高校后勤产业效益审计方法探索

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果高校后勤产业效益审计方法探索　　社会化改革中的学校后勤企业具有积极和教育双重属性的特点,不同于一般的企业,因此它有不同于经济效益审计的一面。　　学校后勤社会化经济效益审计的重点内容包括经济效益综合评价、主要业务经营活动审计、管理职能审计、经济资源使用效益审计等方面。结合后勤企业的特点,主要的评价指标分为财务指标、服务水平指标和经济效益综合能力指标。　　　　一、财务指标

2、　　1.经济效益指标:包括净资产利润率,总资产报酬率,成本费用利润率,全员劳动生产率等。　　2.包括固定资产成新率,存货周转率,应收账款周转率,流动资产周转率,总资产周转率等。　　3.发展能力指标:包括总资产增长率,营业收入增长率,净利润增长率,资本积累率,校内市场占有率等。　　4.社会贡献指标:包括社会福利贡献率,利税贡献率,就业贡献率,价格贡献率等。　　高校后勤企业财务指标　　　　课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本

3、学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　二、服务水平指标　　学校后勤服务水平评价表　　　　　　　　三、经济效益综合能力指标　　1.盈利能力指标:包括资产报酬率,净资产报酬率,股东权益报酬率,销售净利率,流动资产周转率,成本费用利润率,产品销售率,工业全员劳动生产率等。　　2.业务经营活动指标:包括总资产贡献率,资本保值增值率,资产负债率,流动资产周转率,成本费用利润率,产品销售率,工业全员劳动生产率等。　　

4、3.经济资源使用效益指标:包括销售净利率,资本积累率,营业增长率,资本保值增值率,商品流通费用率等。　　经济效益综合能力指标　　　　　　在审计评价中,利用专家的经验,结合不同后勤企业的特点,给各指标赋予适当的权重,得出指标值,然后与评价指标比较(评价标准可以是计划标准、历史水平、同业标准等),对后勤社会化经济效益做出评价,并进一步提出建设性意见。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用

5、价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。