论知识经济下我国图书情报发展的走向

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果论知识经济下我国图书情报发展的走向　　一、知识经济背景下图书馆事业的发展方向　　所谓的知识经济，笼统的讲就是经济的发展是建立在信息的生产、分配以及使用上的。事实上，知识经济的发展讲求的是创新性，创新也是当下知识经济发展的一个内核，如果缺乏创新，知识也就不会有长远的发展和更迭，所谓的知识经济更不会取得长远发展。我们从图书馆的发展脉络来看的话，现代图书馆的发展已经开始慢慢的摆脱了以往单纯的依靠纸质图书来作为载体发展的

2、模式，慢慢的走向了纸质图书和电子图书互相结合的模式上。图书馆的存在形式不单单只是传统的形式，而融入了数字图书馆和虚拟图书馆在内的多种形式，图书馆也不单单只是提供以往的借阅服务，其服务的内容和形式变得更加的多元化，引入的网络的平台，各项数据的传输、资料的借阅更加的方便和快捷，和以往相比，图书馆的职能增加了对知识的管理和相关的知识的服务等等，随着信息时代的逐渐深入与发展，受众对于图书馆的需求也绝不会仅仅只是像以往那样的图书的借阅与归还，还会有更多的、更高的其他方面的要求。作为图书馆来讲，必须要认识到这种变化，要积极的转变自身的思维方式，使用高科技的

3、人才力量，使用新型的管理方式，引入全新的管理模式，积极的加快图书馆融入知识经济时代的步伐，也只有这样，才有可能适应当下知识经济发展的脚步。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果论知识经济下我国图书情报发展的走向　　一、知识经济背景下图书馆事业的发展方向　　所谓的知识经济，笼统的讲就是经济的发展是建立在信息的生产、分配以及使用上的。事实上，知

4、识经济的发展讲求的是创新性，创新也是当下知识经济发展的一个内核，如果缺乏创新，知识也就不会有长远的发展和更迭，所谓的知识经济更不会取得长远发展。我们从图书馆的发展脉络来看的话，现代图书馆的发展已经开始慢慢的摆脱了以往单纯的依靠纸质图书来作为载体发展的模式，慢慢的走向了纸质图书和电子图书互相结合的模式上。图书馆的存在形式不单单只是传统的形式，而融入了数字图书馆和虚拟图书馆在内的多种形式，图书馆也不单单只是提供以往的借阅服务，其服务的内容和形式变得更加的多元化，引入的网络的平台，各项数据的传输、资料的借阅更加的方便和快捷，和以往相比，图书馆的职能增

5、加了对知识的管理和相关的知识的服务等等，随着信息时代的逐渐深入与发展，受众对于图书馆的需求也绝不会仅仅只是像以往那样的图书的借阅与归还，还会有更多的、更高的其他方面的要求。作为图书馆来讲，必须要认识到这种变化，要积极的转变自身的思维方式，使用高科技的人才力量，使用新型的管理方式，引入全新的管理模式，积极的加快图书馆融入知识经济时代的步伐，也只有这样，才有可能适应当下知识经济发展的脚步。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和

6、理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　二、知识经济下图书情报工作的角色转换　　知识经济下对联盟图书馆知识管理能力的要求加强。众所周知的是，图书情报工作所主要围绕的知识服务绝不仅仅只是一般性的信息服务，它是一种对信息资源的更深入的开掘，它的服务对象也不是普通的用户，而是包括决策机构和科研机构在内的许多其他的一些特殊的用户。从这个角度来讲，在知识经济的宏观背景之下，知识的传递和转化都有了更多的其他的意义，所以图书馆的知识管理以及知识服务也在不断的扩展，一些全新的内容不断地产生，而由这些新内容产生的经

7、济能量也是不容易显现的。知识经济下用户需求的变化。首先，不再仅仅满足于以往的学术方面的要求与研究，转而向更广泛的信息需求转变；其次，读者需求的信息也不仅仅满足于一般的信息，转而向信息的准确性与全面性有了更高的要求，说的明确点，用户越来越渴求更多的精品信息；再次，用户要不再满足于单一的图片或者文字资料，开始转而向包括视频、音频、文字、图片在内的多媒体资料的需求；最后，用户对信息的需求也不仅仅是现有的馆内储藏的资料能够满足的，更多的还要依靠国际互联网的网络资源才能够满足。这些都是知识经济背景下，用户对图书馆情报工作的新的要求。　　三、知识经济背景下

8、图书馆情报事业的应对策略课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，