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时间:2019-01-02
《2018年六五普法工作计划及安排》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2018年六五普法工作计划及安排20xx年是“六五普法”的xx年,结合实际,在总结“五五普法”和经验和不足的基础上,围绕深化创建“平安毕桥”这一主题,深入开展法制宣传教育,努力提高我村经济、政治、文化和社会各个领域的法治化水平。为此,特制定XX年普法工作计划如下:一、加强领导,明确责任分工村两委把“六五普法”列入重要的议事日程,并纳入年度综治考核内容,要有年度计划和检查总结。要建立和调整工作小组,坚持主要领导亲自抓,分管干部重点抓,同时把综治中心作为参与和指导我村普法工作的重点,加强培训学习,使之成为普法宣传
2、骨干,成为推动农村普法宣传教育的排头兵。二、创新法治文化宣传形式,提升法治文化建设水平建立法治文化村。打造一个法治文化村,开展“六个一”活动,即建立一条法制宣传大道、一排法制文化墙、一个法制宣传专栏、一个法律图书角、一个法律咨询室、一所法律学校,并利用农家法律学校及法律图书角开展形式新颖、丰富多彩的法制宣传活动,切实吸引自觉学法用法,提高他们的法律意识和法律素质,使尽快融入城市生活,做遵纪守法的新居民。三、开展形式多样的法制宣传活动,营造法制教育良好氛围一是深入开展“法律三进”活动。以“法律进村”“法律进学校
3、”“法律进支部”为载体,利用宣传月、宣传周、纪念日开展法制宣传活动,确保法制宣传全覆盖。充分利用有线广播电视的宣传功能,增加时间时段,扩大宣传内容,要有法律知识、典型案例、法在身边等内容,通过法制文艺演出增强法制教育的趣味性和感染力。精心打造法制宣传月,提升法制宣传教育的层次和影响力。二是加强青少年法制教育。重点宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安处罚法》。青少年法制教育要具体结合教育部门的计划。加强企业和外来人口的法制教育,重点是《交通法》、《安全生产法》、《消防法》等内容。三是继续开展法制教
4、育宣传员活动。积极做好全市法制教育宣传员现场推进会来我村召开的各项准备工作,继续开展法制教育宣传员的创新工作,力争总结出新的经验在部、省级推广。XX年六五普法计划二:为努力推进“六五”普法规划的全面实施,结合教科系统实际,特制定xx年普法工作计划:一、指导思想坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市、区中长期教育改革和发展规划纲要确定的目标,坚持普法与依法治理相结合,深入开展法制宣传教育活动,进一步提高全体师生的法律素质和法治观念,深入推进全区教科系统管理的法治化进程,
5、为促进全区教育事业健康发展,办人民满意教育,构建和谐社会营造良好发展环境。二、工作目标通过“六五”普法工作的扎实开展,提高教科系统干部教师依法治校、依法执教的工作水平;不断提高全体师生员工的知法、守法和用法水平;教育和引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的道德品行和行为规范,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀和影响,防范侵害,远离犯罪;进一步加强学校民主法制建设,完善法制教育网络体系,形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的有效机制。三、工作原则(一)坚持围绕中心、服务大局。围绕“优质教育
6、、公平教育、和谐教育”这个中心,全面推进教育现代化。(二)坚持以人为本、服务师生。(三)坚持分类指导、注重实效。(四)坚持学用结合、普治并举。(五)坚持与时俱进、改革创新。三、实施步骤(一)二月,制定本年度普法工作要点。(二)二至十二月,组织开展普法宣传教育实践活动;组织开展普法督查、指导活动。(三)十一至十二月,完成本年度总结,区教科局表彰普法先进集体与个人。四、工作措施(一)加强普法领导,健全制度,切实保障普法工作落到实处。1、加强对“六五”普法工作的领导,进一步提高对普法工作的认识。区教科局及各学校成立
7、以主要领导为组长的普法领导小组,明确分工,落实责任,全面部署本学年普法工作。。2、进一步加强普法宣传教育的制度建设。继续强化“三三”法制教育机制,做好三个结合(点面结合,学习掌握法律知识;内外结合,遵守法纪法规;知行结合,学会自我保护);严守三道防线(家庭防线;学校防线;社会防线)。以“三三”法制教育机制为抓手,纵向到底,横向到边,形成层层有人抓,处处有人管的普法工作网络。3、重视普法教育机构和队伍建设。挑选工作能力强的同志具体负责政策法规和普法教育工作。各学校要在立足于本校法制建设和开展学法的基础上,加强与
8、校外兼职法制副校长的沟通,共同做好法制宣传教育工作。(二)确立普法重点,注重实效,努力提高广大师生法律意识。教育和引导干部职工要学习掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等,学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全学法制度,努力提高全区教育系统干部职工的法治理念,牢固树立社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依法行政的
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