用电子函件投稿儿咳宁糖浆镇咳祛痰作用的实验研究_1

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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果用电子函件投稿儿咳宁糖浆镇咳祛痰作用的实验研究作者:陈凌,任远,马骏,王志旺,吴国泰摘要:目的:研究观察儿咳宁糖浆镇咳祛痰的作用。方法:镇咳试验采用氨水及二氧化硫致咳法,祛痰试验采用小鼠气管酚红排泌法和大鼠气管痰液分泌法。结果:儿咳宁糖浆可明显抑制氨水及二氧化硫所致小鼠咳嗽反应,对小鼠和大鼠气管痰液分泌具有明显促进作用。结论:儿咳宁糖浆具有明显止咳、化痰作用。关键词:儿咳宁糖浆;镇咳;祛痰;实验

2、研究儿咳宁糖浆是由临床经验方制成的糖浆制剂,临床对儿童呼吸道感染所致的咳嗽、痰多不易排出有良好疗效。本研究通过动物实验对其临床疗效进行了观察研究,现将结果报告如下。 1实验材料药品与试剂儿咳宁糖浆,自制;川贝枇杷糖浆,国药准字Z号,四川普瑞药业有限责任公司生产,批号:XX0121;酚红,天津天新精细化工厂开发中心,批号:;氨水,西安化学试剂厂生产,批号;无水亚硫酸钠,西安化学试剂厂生产,批号;硫酸,西安化学试剂厂生产,批号。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当

3、的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果动物昆明种小鼠,体重18~2g,合格证号:医动字14-005号,由兰州医学院提供;Wistar大鼠,体重180~200g,合格证号:医动字14-006号,由兰州医学院提供。 2方法与结果.1对氨水所致小鼠咳嗽反应的影响小鼠44只,随机分为儿咳宁糖浆小剂量组、儿咳宁糖浆大剂量组、川贝枇杷糖浆组和空白对照组,每组11只。各组分别灌胃50%儿咳宁糖浆、100%儿咳宁糖浆、川贝枇杷糖浆和不含药糖

4、浆。各组每天给药1次,连续给药d。按文献方法〔1〕安装试验装置,各组动物末次给药后1h开始接受气雾刺激,刺激至预定时间,立即取出小鼠,观察1min内咳嗽次数。若1min内出现3次以上典型咳嗽动作者,算作有咳嗽,否则算作无咳嗽。记录各组结果,按序贯法进行统计学处理。氨水引咳法试验结果表明,儿咳宁糖浆小剂量组R值为%,有止咳作用;大剂量组R值为%,有明显止咳作用。结果见表1。表1儿咳宁糖浆对小鼠的止咳作用组.2对二氧化硫氨水所致小鼠咳嗽反应的影响按文献方法〔1〕安装二氧化硫收集装置,收集二氧化硫气体于球胆中,应用时用注射器吸取mL

5、。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果取小鼠44只,按体重随机分为儿咳宁糖浆小剂量组、儿咳宁糖浆大剂量组、川贝枇杷糖浆组和空白对照组,每组11只。各组分别灌胃50%儿咳宁糖浆、100%儿咳宁糖浆、川贝枇杷糖浆和不含药糖浆。各组每天给药1次,连续给药d。第d给药后1h将小鼠放入250mL广口瓶中,注入mL二氧化硫气体,观察

6、小鼠咳嗽的潜伏期,记录各组结果,进行统计学处理。二氧化硫引咳法结果表明,儿咳宁糖浆大剂量组可明显延长二氧化硫所致小鼠咳嗽潜伏期,与对照组比较有非常显著性差异;小剂量组咳嗽潜伏期也有延长的趋势,但无统计学意义。结果见表2。表2儿咳宁糖浆对二氧化硫刺激所致小鼠咳嗽潜伏期的影响.3对小鼠气管酚红排泌量的影响小鼠40只,按体重随机分为儿咳宁糖浆小剂量组、儿咳宁糖浆大剂量组、川贝枇杷糖浆组和空白对照组,每组10只。各组分别灌胃50%儿咳宁糖浆、100%儿咳宁糖浆、川贝枇杷糖浆和不含药糖浆。各组每天给药1次,连续给药d。第d给药后30mi

7、n,按文献方法〔1〕测定各组小鼠气管酚红排泌量。实验结果表明,儿咳宁糖浆可明显促进小鼠气管酚红排泌量,与对照组比较,有非常显著性差异。结果见表3。表儿咳宁糖浆对小鼠气管酚红排泌的影响.4对大鼠气管排痰量的影响大鼠44只,随机分为儿咳宁糖浆小剂量组、儿咳宁糖浆大剂量组、川贝枇杷糖浆组和空白对照组,每组11只。各组分别灌胃50课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出

8、新见解,特别是博士生必须有创新性的成果%儿咳宁糖浆、100%儿咳宁糖浆、川贝枇杷糖浆和不含药糖浆。各组每天给药1次,连续给药d。第d试验前大鼠禁食(不禁水)1h,乌拉坦1g/kg腹腔麻醉后,仰位固定,按文献方法〔2〕测定大鼠气管痰液分泌量。记录各组结果,用t检验进行统计学处理

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