知识经济发展战略研究_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果知识经济发展战略研究[摘要]知识经济的到来，给中国的经济发展带来了巨大的挑战，同时也带来了机遇。怎样把握知识经济所带来的机遇和迎接新经济的挑战，是中国社会和经济生活领域急待解决的一大课题。本文认为只有在深入分析知识经济的成因和中国知识经济发展的现状后，才有可能对发展知识经济的战略作出合理的选择。[关键词]知识经济；发展战略；人才；教育自上世纪９０年代以来，数字化、网络化的信息产业在全球范围内的迅速发展，引发整个社会形态和经济形态的急剧变化，使人类

2、社会正迈进知识经济的时代。当今世界，比任何时期都更加依赖于知识的生产、扩散和应用。知识作为人力资源和技术中的重要成分，其作用日益明显。一个区别于农业经济、工业经济的新形态即一个以知识为基础的经济正在兴起。这是人类社会发展史上的又一次重大的突破性进展。１．发达国家知识经济的形成原因及其启示课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果知识经济是发达国家在完成工业化后，经过继续发展特别

3、是在现代ＩＴ技术迅速发展的推动下，所逐步形成的一种新的经济形态，究其原因主要可以归结为以下几个方面：首先，二战以后，因科学技术的日新有异，发达国家生存和发展所需的物质资源积累的效率迅猛提高，致使以提高人的素质为目标的教育产业、科学技术产业、信息产业、娱乐业、金融保险业等知识密集型产业成为新的经济领域；消费者对消费品的需求转向追求质量、个性、功能，迫使产品的知识和技术含量日益提高。其次，工业化时代以大型、高速、大规模生产和高耗能为特征的技术发展模式已经趋向极限，进入平台期。对人类社会经济的贡献呈现边际效益递减现象，经济增长放慢迫使实现现代工业化以后的发达国家从２０世纪７０年代开始

4、进行大规模的长期的产业结构调整，以追求经济的新增长领域，致使技术创新转向以高新技术产业化为代表的新兴技术体系和产业体系的研发。将传统技术和产业逐步转移到发展中国家。通过向发展国家输出资本和技术，利用发展中国家廉价劳动力。以此获取比其国内生产价格低的多的传统消费品，让其国民享受。然后将其生产要素集中投入到知识和高新技术的研究课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果与开发，集中于

5、高新技术的产业化。致使其国内的高新技术产业和知识密集型的服务业成为其经济的主导部门。并将技术密集型、高附加值的制成品和技术知识服务型产品出口到那些渴望得到而又无法自身研发的国家中，以此获取高额回报，成为其经济的新增长点。再次，科学技术及其产业化的过程加快，使得技术的经济寿命周期不断的缩短。为更好获取长期利益，迫使从新技术产业的经济组织必须将其收入的相当高的比例用于新技术的研究与开发。其结果是：生产和消售产品对新技术知识和高素质人力资源的依赖性日益增强。使得商品的价值构成中技术知识成本构成不断扩大。使建立在知识基础上的经济发展成为必然。促使知识生产、研发及教育与培等产业迅速增长。

6、综上所述可知，知识经济是发达国家科学技术迅猛发展并快速产业化，导致其物质财富极大丰富，基础设施与基础产业达到十分完备的程度以后出现的一种新的高级的经济形态。知识经济的形成与发展表明了知识对经济发展的促进作用的变化历史。在工业经济时代，知识于经济的促进作用主要是通过其促进技术进步诸如劳动者素质的提高和设备效率的提高来促进经济的进步。到了知识经济年代，知识于经济进步的作用主要体现在以知识为基础的产业在经济增长中起主导作用。通过以上对知识经济发展过程的研究，我们可以从中得到一些启示：其一是：知识经济的发展和完美需要相当长的时间。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士

7、生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果其二是：知识经济社会形态的形成是建立在物质财富极大丰富、基础设施及产业达到相当完备的程度的基础上的一种高级经济社会形态。当前世界各地区的经济发展极不平衡。有些发达国家工业化已完成，率先步入知识经济形态，如美国。但多数发展中国家包括我国其工业化尚未完成，工业经济发展尚未达到知识经济形态所应有的水平，要发展知