浅谈经济全球化时代发展中国家的经济主权_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅谈经济全球化时代发展中国家的经济主权[论文关键词]经济全球化国家经济主权限制雏护　　[论文摘要]进入21世纪以来，世界经济全球化趋势日益明显。经济全球化在极大地推动各国经济发展的同时，国家的经济主权特别是发展中国家的经济主权在意识形态、经济独立权、经济立法权、经济稳定性等方面也受到了很大的冲击。如何利用经济全球化趋势发展本国经济，同时又能够维护国家经济主权，是发展中需要研究的课题。本文就发展中国

2、家在经济全球化过程中，如何采取积极的应对措施以维护国家和民族的经济利益做一探讨。中国编辑。　　一、经济全球化和国家经济主权　　(一)经济全球化是世界经济发展的趋势　　经济全球化的概念是20世纪80年代中期首次提出，但它并非是一个新现象，早在19世纪末已经出现了端倪，只是20世纪末冷战结束后，国际关系中经济因素的作用加强，经济全球化的步伐日益加快。所谓经济全球化，指在国际范围内统一运作的一种经济，无论资本流动、劳动力市场、信息传送、原料提供、管理和组织等均实现国际化，又称“全球的网络化”。其实质是资本的全球化，是以发达国家为主导，

3、以高科技为手段，以跨国公司为载体和发展动力的全球范围内的一种经济融合，是世界经济发展的必然规律。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　人们常说经济全球化是一把“双刃剑”。一方面，它可以通过跨国界的资金流动、技术交流、生产要素的合理配置，促进世界经济的发展，给各国带来发展的机遇。另一方面，由于发达国家掌握制定国际经济“游戏

4、规则”的主导权，是全球化的最大受益者，而多数发展中国家并未从中受益或者说受益很少，有的甚至被“边缘化”，发展中国家经济发展和经济主权面临严重挑战。总之，经济全球化绝不单纯是人类各种辉煌业绩的记录，它也是一个进步性与矛盾并存，诸种文明的冲突与融合并存，多重价值观念的较量与兼容过程并存的矛盾历程。　　(二)国家经济主权的提出和含义　　对于国家经济主权这一概念的提出，联合国做出了不可磨灭的贡献。1962年联合国大会第17届会议正式提出经济主权的概念。1974年联合国大会第29届会议通过了《各国经济权利和义务宪章》，它明确记载和鲜明肯定

5、了第三世界众多发展中国家数十年来关于建立世界经济新秩序的各项基本要求，其中包括他们为之奋斗多年的关于确认和维护各国经济主权的正义主张。《宪章》第一条明确规定：每一个国家都享有独立自主和不容剥夺的权利，可以根据本国人民的意愿，不仅选择本国的政治、社会和文化制度，而且选择本国的经济制度，不受任何形式的外来干涉、压制和威胁。第二条进一步规定：每个国家对本国的全部财富、自然课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论

6、意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果资源以及全部经济活动都享有并且可以自由行使完整的、永久的主权，其中包括占有、使用和处置的权利。这两条突出强调了各国的经济主权及其包含的内容。　　国家经济主权是指国家独立自主地处理自己的对内对外经济事务的最高权利。它包含以下两方面含义；(1)对内经济主权：自主的和自由的组织其经济活动且在经济领域内对经济活动排他地行使管辖的权利。即一国对其自然资源拥有永久主权；一国对其领域内的非自然资源和经济活动拥有主权；选择自己经济制度的权利，别国不能强加与它；不受他

7、国干涉其经济事务的权利。(2)对外经济主权：国家在与其他国家交往中，自主地行动不受任何国家的指使、干涉和控制。　　二、经济全球化对国家经济主权的冲击　　(一)在思想意识形态上对发展中国家的冲击课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　从20世纪开始至今，西方国家共对主权发起了三次挑战，主张主权弱化、主权过时，其目的只有一个，

8、即维护自身的主权，限制、削弱甚至取消发展中国家的主权。这种思想意识形态上的冲击可以体现在拉美一些发展中国家的新自由主义的思潮。新自由主义主张的核心内容是尽可能的“弱化”国家的作用，主张市场对经济的绝对统治地位，其主要表现是大谈“民族国家和国家主权失去意义”，要求