大班主题活动：保护自己的安全

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1、宣化科技职业学院毕业设计__________学前教育_________专业毕业设计姓　　　名：学　号：　35专业：学前教育入　学　时　间：2012年9月指导教师及职称：所　在　系部：学前教育2015年6月19日星期五目录1.-------------------------毕业设计主题2.-------------------------毕业设计任务3.-------------------------毕业设计大纲4.-------------------------活动方案设计5.--------

2、-----------------说课稿宣化科技职业学院学前教育系毕业设计主题报告设计主题《保护自己的安全》专业学前教育姓名沈佳男一、主题来源现在外面的坏人越来越多了，孩子走失是每个家庭都不希望发生的事情，如今的新闻网络引起了一片儿童走失，丢失，被拐的热议，我们也要让幼儿自己将强防范意识。因此，《保护自己的安全》这一课安全教育对幼儿的防范意识的加强有很大的作用，可以让幼儿提高警惕，走失后立刻有解决方法，也加入了认识‘红绿灯；“认识安全标记；‘乘车要注意什么；等让幼儿保护好的自己安全课程。二、主题的主

3、要内容：针对大班幼儿，以《保护自己的安全》为对象展开五个活动设计，主题分别是1、学前儿童大班安全《走丢了怎么办》活动设计。2、学前儿童大班安全《马路上的“红绿灯”》活动设计。3、学前儿童大班安全《认识安全标记》活动设计。4、学前儿童大班安全《乘车要注意什么》活动设计5、学前儿童大班安全《我不挖耳朵》活动设计三、主题的设计思路：现在社会生活水平提高，科技越来越发达，幼儿的安全问题也越来越多，因此我设计了《保护自己安全》的课程，提高幼儿的警惕性，安全性，让幼儿了解哪些事物具有危险性，用哪些措施保护自己。

4、宣化科技职业学院毕业设计任务书专业学前教育姓名沈佳男主题《保护自己的安全》内容主要内容是让幼儿关注生活中的安全隐患和解决方法。1.《走丢了怎么办》2.《马路上的“红绿灯”》3.《认识安全标记》4.《乘车要注意什么》5、《我不挖耳朵》基本要求1、思路清晰2、目标清楚、具体形象、容易理解3、网络图简单易懂4、重点突出、点面结合、深浅适度。5、文档结构完整，格式美观整齐重点设计领域本次主题的重点是安全教育对幼儿安全能力培养的重要性，重点研究安全教育对幼儿的重要作用，以及对幼儿安全各个方面的培养，深入引发幼

5、儿对安全教育的重视。其他要说明的问题安全教育是不可缺少的，更应该从小就注重安全方面的发展。宣化科技职业学院毕业设计大纲主题名称：《保护好自己的安全》学生姓名：沈佳男一、本主题的来源及其对设计的要求一、来源现在外面的坏人越来越多了，孩子走失是每个家庭都不希望发生的事情，如今的新闻网络引起了一片儿童走失，丢失，被拐的热议，我们也要让幼儿自己将强防范意识。因此，《保护自己的安全》这一课安全教育对幼儿的防范意识的加强有很大的作用，可以让幼儿提高警惕，走失后立刻有解决方法，也加入了认识‘红绿灯；“认识安全标记

6、；‘乘车要注意什么；等让幼儿保护好的自己安全课程。二、设计要求1、思路清晰2、目标清楚、具体形象、容易理解3、网络图简单易懂4、重点突出、点面结合、深浅适度。5、文档结构完整，格式美观整齐。二、毕业设计的目标和内容一、毕业设计目标本次主题的重点是安全教育对幼儿安全能力培养的重要性，重点研究安全教育对幼儿的重要作用，以及对幼儿安全各个方面的培养，深入引发幼儿对安全教育的重视。二、毕业设计内容主要内容是让幼儿关注生活中的安全隐患和解决方法。1.《走丢了怎么办》2.《马路上的“红绿灯”》3.《认识安全标记

7、》4.《乘车要注意什么》5、《我不挖耳朵》主题活动方案设计保护自己的安全一．主题　走丢了怎么办活动目标1、了解路上的不安全行为以及产生的危险。2、会找人寻求帮助，能够自我保护安全规则。3、通过讨论，有什么办法避免走丢走失。应该怎样寻求帮助。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：　一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口)l提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。　指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情

8、感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。　二、讲述经验：l播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三、提升经验：　　l播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。　　小结：超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，XX小朋友是怎