财政局干部作风建设年思想纪律建设意见

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1、财政局干部作风建设年思想纪律建设意见一、指导思想全面贯彻落实党的*和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕“突破XX，建设魅力*”这一奋斗目标和全市“发展环境优化年”活动要求，全面加强干部思想纪律作风建设，解决突出问题，加强党性修养，改进工作作风，提高办事效率，提升服务质量，优化发展环境，在全局树立科学求实、积极作为的良好风气，激励全体干部职工投身财政发展，干事创业，努力实现新起点上的新跨越。二、目标要求通过开展“干部思想纪律作风建设年”活动，围绕区委、区政府的中心工作，结合财政工作实际，重点解

2、决财政机关干部在思想、纪律、作风等方面存在的大局观念淡薄、发展意识不强，工作作风漂浮，工作纪律散漫，服务质量和意识不高等突出问题，进一步转变干部工作作风、提升机关效能、改善服务质量，调动广大干部想发展、谋发展的积极性，进一步增强大局意识、发展意识、责任意识和服务意识，努力达到五个“明显”，即机关工作人员精神面貌明显提升，服务意识明显增强，工作作风明显改进，工作节奏明显加快，效能效率明显提高，进一步激发全体干部职工团结向上的热情、干事创业的激情和争先创优的豪情，努力建设一支“为民、务实、清廉”的高素质干部队伍，圆满完成全年财政工作任务，为我区经济社

3、会又好又快发展打下坚实的财政基础。三、工作任务开展“三查三比三求”，着力解决干部思想纪律作风方面存在的一些突出问题：（一）查思想、比境界、求提升。在思想境界方面，重点是打破思想僵化、因循守旧观念，树立奋勇争先、创新创业的意识。查摆的主要问题：1、大局意识淡薄。主要表现为执行上级政策呆板教条，执行工作部署落实不力，有令不行，有禁不止，政令不通。2、工作境界不高。主要表现为不能用科学发展观自觉地指导实践和行动，抓工作落实创新意识不强，标准不高，思路不宽，办法不多，习惯守摊子，求稳怕乱，制定的岗位目标缺乏挑战性，小成则满，盲目乐观。3、主观能动性差。主

4、要表现为过分强调客观理由，不从自身查找原因，只会说“不能办”，不会讲“怎么办”。通过思想查摆切实增强全体干部职工，尤其是领导干部加快发展的使命感、责任感和紧迫感，比比谁的志向更大、境界更高、目标更远，更顾全大局、更注重事业、更促进发展，力求境界有提升、思想有解放、干事有思路、创业有激情。（二）查纪律、比作风、求正气。在纪律作风方面，重点是反对自由主义、极端个人主义，进一步增强纪律观念和法制观念，提高遵守执行党纪党规和国家法律法规的自觉性。查摆的主要问题：4、政治纪律不强。个别干部之间内讧严重，表面上一团和气，实则拉帮结派，勾心斗角；对群众的感情淡

5、漠，对群众的问题应付了事，甚至对群众的咨询和要求置之不理，不能正确树立为人民服务的公仆意识，热衷请客送礼，跑关系、谋私利、追求个人职位升迁。5、工作纪律涣散。精神萎靡不振，工作敷衍塞责，上班迟到、早退，玩游戏，上网聊天，八小时以外不能做到慎言慎行，影响财政机关人员的形象。6、自身形象不佳。讲排场，比阔气，铺张浪费、奢侈腐化、贪图享乐、操守不佳、生活不检点、情趣低下，甚至私欲膨胀、违法违纪、以权谋私等。通过纪律查摆着力增强宗旨观念、纪律观念，牢固树立立党为公、执政为民理念，树立正确政绩观、价值观，比比谁更政治坚定、作风优良，勤政为民、清正廉洁，扎实

6、苦干、务求实效，力求形成风清、气正、心齐、劲足的良好局面。（三）查工作、比作为、求突破。重点是反对官僚主义、形式主义和享乐主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量，增强干事创业能力。查摆的主要问题：7、落实意识不强。工作停留在听汇报、看材料、要数字、催报表上，满足于当“收发员、留声机”，不能深入基层，缺乏调查研究，开展工作缺乏针对性和可操作性，抓工作只抓布置、不抓落实。8、服务意识不强。服务方式方法单一，对上与上级部门缺乏汇报沟通，该争取的不努力争取，该协调的不积极协调；对下官僚作风严重，不主动为基层出谋划策，解决实际问题。个人利益至上，

7、对待工作，好办的就办，不好办的就明拖暗顶；对待群众，不给好处不办事，给了好处乱办事，损害机关干部形象，影响经济发展环境。9、责任意识不强。行政效能低下，不推不动，甚至推而不动；服务承诺，首问责任流于形式，只受理不办理，只拍板没回音；工作报喜不报忧，重大事项迟报、隐瞒、不报等。通过工作查摆切实增强机关干部的责任感和压力感，对发展中必须解决的问题、对群众反映强烈的问题，要勇于创新，敢于负责，善于运用科学发展的思想和方法解决新问题、新矛盾，在具体实践中比比谁的思路更广、办法更新、措施更实，不做“老好人”，不当“太平官”；树立鲜明的导向，使想干事的有机会

8、、会干事的有舞台、干成事的有地位，把精力集中到干实事上，把功夫下到抓落实上，力求营造“敢想、敢干、敢闯、敢负责”的良好氛围。四、方法步骤