终德育个人工作总结(多篇范文)

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1、终德育个人工作总结xx年年秋学期,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:一、发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,小学德育终工作总结。学校党支部认真贯彻落实《中共广东省委关于实施固本强基工程,全面推进党的基层组织建设的决定》,切实加强了党建工作。在党支部书记梁健同志的带领下,积极开展以创新思想观念,创新体制,创新服务,优化环

2、境的“三创新一优化”活动,办起了党员活动室,做到每月进行一次党课教育,培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育,帮助党员提高思想认识,明确努力方向,密切联系群众,在党支部建立的“一帮一党员责任区”中,党员们对特困生伸出了一双双热情的手,献出了一颗颗火热的心。支部班子成员每人联系2名学生,党员每人联系1名学生进行资助,还经常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解情况,鼓励他们克服困难,坚持学习,有的还带去慰问品和慰问金,使不少特困生家长深受感动。本学期,湛江市、吴川市组织部多次来到我校深入了解党建工作,一致认为学

3、校真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用,党建工作促进了学校的教育教学工作。二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,如彭丽红执教的口语交际课《走进迷人的张家界》、柯颖执教的语文课《坐井观天》、黄敏执教的音乐欣赏课《天鹅》等都充分地体现教师在落实该学科知识、能

4、力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力,辨别是非能力,陶冶学生情操,对改造内心世界,形成良好的品质起着潜移默化的作用,工作总结《小学德育终工作总结》。三、创设活动载体,寓教育于活动之中学校继续以“创双优”、“两学会两主动”、为活动的重点,以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准,狠抓“四个一”和体验教育,让学生在家庭生活中体验,在学校生活中体验,在社会生活中体验,在大自然中体验,通过系列活动,促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小发明,小制作比赛活动和少先队建设与活动中,成绩较为突出。本学期,在李康胜

5、、李振福、庞庆莲、郭土凤等老师和领导的努力下,一大批科技作品获奖,少先队仪仗队得到规范化社会实践及主题队会水平不断提高,每周一的升旗得到正常化。学校还积极响应上级的号召,开展献爱心活动,多次为本校、外校患病或有困难的师生捐款,合计人民币二万多元。四、加强学校、家庭联系,形成整体合力坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系,互相反映学生表现情况和提出教育建议,十一月至十二月各年级召开家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,有的还

6、进行书面交流,大大地增加教育效益。五、加强综合治理,创建安全学校牢固树立“安全第一”的思想,全面推进安全工作责任制,狠抓校园创安工作落实,消除安全隐患。分别在九月、十二月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查,各班组织学生制订“安全公约”,张贴安全警句,挂安全工作宣传横标,邀请省消防总队教官上安全教育课,还通过红领巾广播站,旗下讲话等活动增强师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任状,并印发《告家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全教育网络.第二篇:个人工作总

7、结(终)在学院领导的关怀下,我院XX-XX年度毕业生就业工作按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定,与时俱进、开拓创新,克服困难,扎实细致,经过多渠道收集就业信息,努力拓宽就业途径,妥善安排毕业生的就业工作,较好地完成了本学年的工作任务。一、就业工作总结1、在思想上、行动上高度重视毕业生就业工作半年来,在招生就业工作岗位上,我以高度的使命感和责任感努力工作,全身心投入,用端正的工作态度、敬业的工作精神,热心为广大毕业生服。期间,我不断加强业务能力的学习和领会,提高应变能力,分析问题和解决问题的能力,并认真熟悉和掌握相

8、关的政策,认真把握政策方向,尽快熟练业务和专业技术水平,进一步提高工作效率。同时,在工作之余还不断加强自身知识结构的更新,努力提高自己的学识水平。2、拓宽思路、强化服务,积极开拓就业市场本着为学生提供优质就业服务的原则,我积极联系用人单位,利用各种关系,运用学院就业信息网、系部就业负责人、led大屏幕等多个渠道将单位的用人信息及时传递到毕业生,

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