水务局扶贫攻坚工作总结(多篇范文)

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1、水务局扶贫攻坚工作总结**区水务局XX年扶贫攻坚工作总结为认真贯彻落实区委、区政府关于开展扶贫挂钩工作的文件精神,结合我局实际,由局长和忠明、党总支书记杨硕生带队多次深入到金江乡江边二组了解民情、听取民意,通过对挂钩项目的具体情况作全面分析后,积极地开展了扶贫攻坚的各项工作,现将情况总结如下:一、加强组织领导区县分设以来,**区水务局在人少事多、各项工作任务十分繁重的情况下,坚决服从区委、区政府的中心工作安排,及时召开了扶贫挂钩工作专题会议,成立了以局长为组长、总支书记为副组长的扶贫工作领导小组,并下设办公室,形成主管领导亲自抓,分管领导负责抓的局面。二、提高思想

2、认识为了开展好扶贫攻坚工作,工、青、妇分别组织召开会议,广泛动员,讲区情,摆困难,并且要求每个职工都要到扶贫挂钩点走一走,看一看。通过多种形式的教育,广大职工慷慨解囊,按照科级领导(含工程师)捐200元、一般职工捐100元的标准,进行扶贫捐款,同时完成了“慈善一日捐”和“献爱心”捐款,以实际行动认真实践“三个代表”重要思想。三、解决实际困难自我局挂钩金江乡江边二组后,局领导多次带队前往扶贫点调查研究,与乡党委、政府及村组干部座谈,深入农户访问,全面掌握该村的经济状况,制定切实可行的扶贫项目实施方案。金江乡江边二组位于金江乡东北部,距金江乡政府所在地有18公里,共有

3、19户71人,该村是苗族聚居的山区村组,村组基础设施脆弱,抵御自然灾害能力低,科教文卫落后,农业科技含量低,人口素质差,信息闭塞,经济结构单一,农产品输出率低,因而该村群众生产生活水平极度低下。金江乡江边二组居住在江边,居住条件差,交通不便,基础设施落后。经研究,我局决定投资10万元,实施“五小水利”工程以及三面光工程。目前已完成小水池、小水窖35个,三面光工程1.56千米。促进了农村社会经济的发展,保证了安定团结、社会稳定,为全面建设小康社会提供了保障。我们无条件服从区委、区政府的安排,前伏后继,一如既往地完成交办的各项扶贫任务,使新一轮的扶贫攻坚工作更加出色地

4、完成,将**区的贫困帽子彻底丢到金沙江,为此,我们将不懈地努力奋斗。**市**区水务局二○○八年十二月三日第二篇:扶贫攻坚工作总结扶贫攻坚工作总结XX年很快就过去了,根据党委的要求和部署,我连在扶贫攻坚过程中,做了大量的卓有成效的工作,制定了扶贫攻坚工作计划,以“党员的先进新教育”为契机,以培养典型专业示范户为突破口,以帮助群众脱贫致富为目标,经过一年来全体党员干部的共同努力,结合我连扶贫攻坚计划,从以下几个方面开展工作:一、组织机构健全,制度措施完善。年初成立了扶贫攻坚领导小组,制定了详细的计划和措施,充分发挥党员的模范带头作用,采取一帮一,一带一,所有的贫困户

5、都有党员帮扶,形成了良好的扶贫格局。二、加强宣传教育,治穷先从治愈开始制定连队精神文明建设规划,提高职工的思想道德、科学文化和健康素质,促进我连经济和社会文明的全面进步。1、群众进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,党的基本路线和方针政策教育,思想道德和民主法制教育,引导职工群众正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型职工。2、加强文化娱乐设施的建设,开展健康有益的文体活动,丰富职工群众的文化生活;组织实施“文明信用”工程,广泛开展十星级文明户等群众性精神文明创建活动,大力倡导科学、文明、健康的生活方式,破除封建迷信,移

6、风易俗。3、加强思想政治工作,宣传好人好事,弘扬正气,了解群众的思想状况,帮助解决群众的实际困难,及时疏导和化解人民内部矛盾,保持社会稳定。5、加强法制宣传教育和社会治安综合治理,提高干部群众的法律素质和依法办事的能力,依法严厉打击各种违法犯罪活动,维护我连的社会稳定,为职工群众创造安居乐业的环境。6、对群众进行职业培训,提高科技意识、风险意识和市场经济观念,教育干部群众树立自我发展的意识,帮助他们正确处理好近期与长远、以及要我发展与我要发展的关系。三、开发扶贫项目,帮助群众脱贫致富奔小康。根据兵团“1+3”文件精神,结合连队现有自然地理资源条件,以市场为导向,广

7、开门路、多渠道并举,大力发展二、三产业和种养殖业,拓宽致富渠道,变输血为造血,千方百计增加职工收入,解决脱贫致富的长效机制问题。1、清挖沟渠:协调一监区与我连的关系,协调劳力挖渠排碱,降低土壤的含盐量,改良土壤,改造中低产田,从而改善农业生态环境,达到土地增产、职工增收,实现农业的持续发展。2、立足于产业帮扶,支持有实力的大户,大力发展特种养殖业和种殖业。以现有专业户为基础,号召群众养牛、养羊、养牛、养鸡、养猪、种蘑菇以及大棚种植项目,向他们提供部分资金支持,扩大生产规模,培养典型专业示范户。四、重视对特困户的帮扶及临时性的帮扶相结合:随时看到和了解到困难群体的实

8、际困难,给

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