歌手大赛主持稿参考

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时间:2019-01-02

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1、歌手大赛主持稿参考农业与食品科学学院“十佳歌手”大赛主持稿:女1男1:尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师、同学们:合:大家晚上好!(鞠躬)女2男2:欢迎来到农业与食品科学学院十佳歌手决赛的现场,今天很荣幸由我们陪伴大家一起度过这段美好的音乐时光。女1:首先请允许我介绍光临现场的各位来宾:男1:其次介绍本次比赛的评委阵容:他们是——鼓掌……男1:夏观碧荷剪莲舟,春看雏燕吻桃红!女1:冬望梅红冰似玉,秋赏云淡月如钩!男2:又是一季唱响校园的季节女2:又是一个奇迈相约的夜晚男1:多少甜蜜回忆,多少未来的憧憬,女1:都融入在同学们悠扬的歌声中,都倾注在格致如梦如幻的华章里!男2:盈盈月光,

2、我掬最轻的。女2:脉脉斜晖,我撷最暖的。男1:耀耀枫叶,我拾最火的。女1:萋萋芳草,我采最青的。男2:每一种追求都有最美的方式,今天,格致为你留下一个绚烂的舞台,你可以勇敢的放飞自己的音乐梦想,女2:我们相信,对音乐的执着会使你们走向最耀眼的未来。男1女1:欢歌笑语,追逐梦想,楚天神韵在这里激情飞扬!男2女2:喜悦盛开,欢聚一堂,时代风采在这里熠熠闪光!合:今天,我们齐聚一堂,共同见证这个美好的时刻。希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平,为我们带来一场视觉与听觉的饕餮盛宴!男1:接下来由我宣布此次比赛的比赛规则:比赛将按照公开、公平、公正的原则进行评比,本次大赛为百分制,去掉

3、一个最高、一个最低分后的平均分就是选手的最后得分。评分内容包括歌曲内容、演唱技巧、表现力、仪表仪态、表演创意。歌曲内容满分为5分,要求参赛曲目内容健康,积极向上。演唱技巧满分为40分,要求选手嗓音优美,咬字清晰;音乐节奏感强,音准较准,歌曲演唱完整。表现力包括音乐和舞台表现力,满分为30分,要求选手对歌曲有较高的把握度,舞台表现力强,并由此项评出最佳台风奖。仪表仪态满分为10分,要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有活力与朝气。表演创意满分为10分,由评委根据选手的总体印象打分,并由此项评出最佳创意奖。决赛:“词”海捞针满分为5分,唱对一首1首得一分,封顶5分。本次

4、比赛将评选出“校园十佳歌手”及最佳台风奖,最佳人气奖、最佳创意奖等奖项。第一轮:teamworktime女1:青春岁月,我们和朋友携手走过,不管是喜悦或伤痛,欢笑或泪水,谢谢你一直陪伴在我左右,和我一起唱着那首歌。男1:下面就让我们进入今天比赛的第一轮:teamworktime。掌声有请我们的第一组选手:xxx,他们合作为我们带来的歌曲是《心愿便利贴》,有请他们。歌曲《心愿便利贴》女2:给你我的心作纪念,这份爱有你的祝福才能够完全,风浪再大我们也会勇往直前,这就是我们青春的纪念。有请xxx为我们带来歌曲《青春纪念册》。歌曲《青春纪念册》男2:接下来有请最后一组选手带来歌曲串烧,首

5、先欢迎xxx为我们带来一首《如果的事》。歌曲《如果的事》女1:有请xxx为我们演唱歌曲《猜不透》歌曲《猜不透》男1:下面让我们欢迎xxx,他们将为我们演唱的歌曲是一首浪漫的《被风吹过的夏天》,掌声有请。歌曲《被风吹过的夏天》第二轮:乐中音,剧中情(交谈形式的)女2:我发现我们的选手真是深藏不露啊,平日里很低调,一上台就能唱能跳,变身为耀眼的superstar,各个team之间也合作默契,真是让人佩服。男2:是啊,不过你先别着急,接下来还有更精彩的合作让你赞叹呢,你说把音乐放在剧情里以音乐剧的形式演给我们看,我们的选手之间会不会产生更精彩的化学反应呢?女1:真的吗,那就让我们一起期

6、待他们的表现吧。掌声有请第一组选手:xxx,他们为我们带来的是音乐剧《onenightin500座》,相信今夜这个舞台会让他们、让我们都一生难忘。《onenightin500座》男1:在现代社会中网络也成为了寻找朋友的另一个平台,你相信虚拟世界中的友情吗,你又是这样看待这一现象的,接下来有请第二组team,xxx为我们带来《网络友情》。《网络友情》男2:现在电视上铺天盖地的相亲节目看得我直发毛,这世界上真的好女人去哪儿找?女2:去哪儿找?百度一下呗!男2:接下来有请我们的第三组选手xxx为我们带来音乐剧《上百度,找女人》。《上百度,找女人》第三轮:个人演唱女1:看了那么多精彩的合

7、作表演,现在相信台下的观众也和我一样,想静下来好好听听歌了。男1:好吧,那接下来就进入我们的第三轮个人演唱环节,把舞台交给我们的选手,让他们尽情show出自己的风采吧。女2:首先有请xxx,他演唱的歌曲是《爱丫爱丫》,支持他的同学,发出你们的声音,就向歌里唱的那样“爱他的话,就给他回答吧。”《爱丫爱丫》男2:你那么爱他,为什么不把他留下?女2:哎,总要到爱消失我们才懂得要珍惜身边每个美好的风景吧。男2:有请xxx为我们演唱《你那么爱他》《你那么爱他》女1:听完那么深情的歌曲,让我

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