机修技师经验总结类专业论文的写作方法

机修技师经验总结类专业论文的写作方法

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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果机修技师经验总结类专业论文的写作方法  机修技师论文的撰写是经验的结晶,通过论文的形式可使机修技师的技术经验结晶得到总结和推介。机修技师以论文的形式进行经验总结,是应用技术的范畴,同时需要一定的基础理论支持。机修技师经验总结类专业论文的写作,应体现论文作者自身的专业理论和实践经验,以及创造性解决实际问题的卓越能力。  一、机修技师经验总结类专业论文的特点  1.实用性  机修技师经验总结类专业论文,写作时必须选择具

2、有实用价值的内容。实用性是经验总结类技师专业论文最基本的特点。经验总结类技师专业论文中应对实际操作中的方法、过程、测试数据进行认真核实、反复验证,有的还应进行必要的概率统计,形成经得起推敲的科学结论。这个结论应具有可复现性。  2.创见性  机修技师经验总结类专业论文也应以阐述作者的科学见解为目的,而不是实际操作过程的简单罗列,必须有个人独到的见解,具有一定的独创性,对技术对象整个实际操作的程序、方法、数据结果等详细具体的内容都应有自己的观点。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当

3、的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果  二、机修技师经验总结类专业论文的内容结构  1.引言  机修技师经验总结类专业论文的引言应对全文起引导作用,交代清楚此项实际操作的缘由、目的和重要意义。引言的具体内容一般包括实际操作的具体内容、该项实际操作的起因和背景、此项实际操作的实际意义等。内容要写得言简意赅、重点突出、条理清晰,可根据具体情况决定取舍,并非要面面俱到。联盟  2.正文  机修技师经验总结类专业论文的正文内容包括以下几个项目。  (

4、1)实际操作对象的技术原理。简要说明实际操作对象的工作原理和实际操作所依据的基本原理、实际操作程序、调试和管理方法等。有的专业论文中,技术对象的工作原理可以省略,但是,实际操作所依据的基本原理和实际操作的基本程序不能省略,必须做出必要的说明。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果  (2)实际操作的典型技术对象。这是机修技师专业论文的核心内容

5、。一个值得研究论述的技术对象,必须从其应用背景、技术特点和实际操作方法等方面加以论述。在论述时,对于已有的材料、设备和传统的工艺方法只需简单提及,并指出可以参照的文献即可。如果是技术改造、技术创新的内容,或者采用新的操作方法和物质手段,就应当详细叙述,包括详细说明技术改造和创新所用方法的理论依据、基本原理、详细结构、条件以及所使用的整个技术装置的基本情况、原材料规格、性能、测试手段和操作过程等。  (3)实际操作基本步骤。这一部分主要说明制定的实际操作方案和选择的实际操作性的技术路线、操作步骤,还要说明实际操作过程中各种条件的变化因素及其依据等。

6、通常叙述那些主要的、关键的、非常规的技术装置及操作方法,从而使实际操作结果所表现的规律性和实际意义更加鲜明。若采用典型的、通用的实际操作方法,只要说明方法的类型和使用范围即可,不必详述其实际操作过程。如果实际操作方法、程序有变动,则要详细阐明原因。阐述操作方法和程序要抓住主要矛盾,从错综复杂的事物中理顺次序,按其发展变化的规律来叙述,并注意所述实际操作程序的科学合理性和逻辑连贯性。课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意

7、义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果  (4)分析与讨论。实际操作的目的是要从中总结出具有普遍意义的结果,此目的只有通过分析和讨论才能达到。因此,分析与讨论部分对于技师专业论文至关重要。第一,分析与讨论不能脱离科学的基本原理或概念。第二,因为从事的实际操作不是对前人的简单重复,因此要按照自己操作的实际手段与过程加以讨论,突出介绍在实际操作中的新发明和与众不同的新发现,并通过分析说明新发现的内在必然性或偶然性。第三,对于没有解决的问题,要实事求是地说明,并提出进一步探讨的建议。  3.结论  这一部分主要总

8、结从实际操作性技术工作中归纳、概括出来的独到见解和创造性成果,它是全篇专业论文的精华。结论时,要突出核心,强调重点,揭示事物内在的基本规

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