司法局主题活动总结8篇

《司法局主题活动总结8篇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、司法局主题活动总结8篇第一篇:六五普法工作总结自20**年开展“六五”普法以来，我县的普法工作根据县委、县政府批转的“六五”普法规划以及省、市、县年度的工作意见，有序地、扎实地推进着。尤其是始终围绕着创建法治县和“法律六进”主题活动这两条主线来深入展开，取得了较好的成效，20**年我县被评为全国“六五”普法中期先进县，我们的主要做法是：坚持“四个结合”、拓展“五个阵地”、突出“六个抓好”。一、坚持“四个结合”（一）坚持加强领导与健全长效机制相结合。县委、县政府于20**年11月召开“六五”普法动员大会，并批转了县委宣传部、县司法局制定的

2、“六五”普法规划；成立了“六五”普法领导小组，20**年3月县人大常委会还通过了《关于进一步加强法制宣传教育的决议》，进一步明确了各部门的职责，把普法工作纳入各镇（场）、各部门的年度考核内容；扎实推进我县领导干部学法用法工作制度，为“六五”普法的深入实施提供了保障。（二）坚持与县委、县政府的重点工作相结合。我县在开展“法律六进”活动中，紧紧围绕招商引资、城区改造、征地拆迁等重点工作，将相关的法律法规纳入重点内容加强宣传，为全县实现经济社会全面协调和可持续发展营造良好的法治环境。如镇村的山村、宅基地纠纷，引发宗族矛盾，县政法有关部门深入农

3、户开展法制宣传有效地平息了事态的发展。（三）坚持与维护社会稳定相结合。围绕“坚持科学发展建设幸福”这一核心任务，以“全民守法，平安”为主线，有针对性地开展《刑法》、《治安管理处罚法》、《禁毒法》等法律的宣传，政法各部门积极开展禁毒普法知识巡回宣讲和图展活动，产生了良好的社会效果。（四）坚持与社会主义新农村建设相结合。以“民主法治示范村”建设为突破口，广泛开展与村（居）民切身利益密切相关的法律法规的宣传教育，引导村（居）民依法参与自治管理，维护自身合法权益。同时，针对乡村、社区的热点、难点问题和发生的典型案例，如20**年12月镇华谢村村

4、民集体拦堵高速公路，造成很坏的社会影响，聘请冠法律师事务所高级律师林杰坤，在县电视台进行以案析法，并制作成DVD分发到各镇场及县直有关部门，促进了农村普法开展。已先后有隆江镇的月潭村、镇的螃蟹村、前詹镇的西埔村被评为省“民主法治示范村（社区）”。二、拓展“五个阵地”（一）大力拓展法制宣传阵地。在充分巩固和强化镇（村）两级法制宣传栏、农家书屋、法制宣传车、青少年法制教育基地等原有的法制宣传阵地建设的基本上，我县还充分利用宣传媒体作用，在县电视台播出普法公益广告，为“六五”普法的开展搭建现代化法制宣传平台。（二）大力拓展法律宣讲阵地。县委、

5、县政府专门制定《县常务会议专题学法计划》，每年邀请县委党校的讲师，各相关职能部门宣讲员为全县的领导干部讲授《环境保护法》、《食品安全法》、《省信访条例》和公共事件应急处置的法律法规等。据统计，20**年以来，县委县政府共邀请讲师讲课20场次。（三）大力拓展法制文艺阵地。“六五”普法启动以来，我们注重“12.4”、“3.15”、“6.26”等主题活动日，开展法制文艺宣传活动，营造浓厚普法氛围，增强了公民的法制意识。如20**年“6.26”国际禁毒日，县司法局与市禁毒委、司法局、公安局联合邀请市文艺团体到县职业技术学校举办禁毒文艺晚会，并且

6、把晚会制作成VCD分发到各镇、场和相关单位，收到很好的普法效果。（四）大力拓展涉法信访接待阵地。“六五”普法以来，县普法办与县人大、县信访局、县检察院、县法院、县公安局联合开展信访法律法规宣传咨询活动，为上访群众当场解答法律问题，宣传信访法律法规，如20**年7月1日在慈云文化广场举办信访咨询活动，受到信访群众的好评。（五）大力拓展法律服务阵地，以法律服务为切入点，充分发挥县司法局的律师、公证、宣教、司法所、法援处等五支队伍的作用。利用办案、调查、下乡的机会，深入机关、乡村、社区、学校、企业、单位开展法律宣传，如20**、20**年开展

7、了“一村一法律顾问”活动，使法制宣传教育更加贴近基层，更加贴近群众，产生了良好的社会效益。三、突出“六个抓好”“六五”普法以来，我县针对重点普法对象，突出“六个抓好”。一是突出抓好领导和干部职工的学法用法。每年初，都制定和完善了领导干部和公职人员学法制度，抓好全县年度学法考试考核工作，要求参学率、参考率必须达到100%，20**至20**年全县党政群机关及企事业单位公职人员已完成学法考试考核。县普法办还严格执行上级规定，适时对各镇（场）、县直及省、市驻惠局以上单位进行检查督促，推进全县学法考试、考核登记工作的顺利进行。二是突出抓好青少年

8、法制宣传教育，主要抓四个方面工作：（1）坚持法制教育、道德教育与“八荣八耻”社会主义荣辱观教育相结合，教育广大青少年学生知法、守法。（2）坚持发挥学校第一课堂的主渠道作用，继续推进法制教育计划、教材、课时、