提高药学专业综述性毕业论文质量的探索和实践

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果提高药学专业综述性毕业论文质量的探索和实践　　毕业论文是高等院校本科教学任务中的重要组成部分，是学生创造性地运用所学的专业知识和技能解决较为复杂问题能力的集中体现，也是其毕业和学位授予的重要参考依据[1]。毕业论文的质量在很大程度上反映出一个学校的教学水平。在我国毕业论文有很多种类型，如：论著类、综述类、讲座类、短片报道类和病例报道类等。其中，综述性论文是作者在查阅了国内

2、外大量文献的基础上，通过对文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而做出的对某一学科、专业或专题在某一时期以来研究成果、研究水平、发展动向等方面综合性评述，并凝练出作者自己创造性的见解，提出建设性的意见和建议，其因信息量大，内容丰富，对读者的价值较大[2]。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。然而，由于毕业论文开展时间短，学生本身对毕业论文认识程度不够等问题，导致综述性毕业论文屡屡出现抄袭、东拼西凑现象。因此，如何提高本科毕业生综述性论文的质量已经成为各高校研究的特点[3-5]。药学

3、专业有自身的专业背景和技能要求。因此，笔者结合自身在指导本科综述性毕业论文中遇到的实例，谈谈如何提高药学专业综述性毕业论文的质量。　　1毕业设计时间的安排课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果提高药学专业综述性毕业论文质量的探索和实践　　毕业论文是高等院校本科教学任务中的重要组成部分，是学生创造性地

4、运用所学的专业知识和技能解决较为复杂问题能力的集中体现，也是其毕业和学位授予的重要参考依据[1]。毕业论文的质量在很大程度上反映出一个学校的教学水平。在我国毕业论文有很多种类型，如：论著类、综述类、讲座类、短片报道类和病例报道类等。其中，综述性论文是作者在查阅了国内外大量文献的基础上，通过对文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而做出的对某一学科、专业或专题在某一时期以来研究成果、研究水平、发展动向等方面综合性评述，并凝练出作者自己创造性的见解，提出建设性的意见和建议，其因信息量大，内容丰富，对读者的价值

5、较大[2]。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。然而，由于毕业论文开展时间短，学生本身对毕业论文认识程度不够等问题，导致综述性毕业论文屡屡出现抄袭、东拼西凑现象。因此，如何提高本科毕业生综述性论文的质量已经成为各高校研究的特点[3-5]。药学专业有自身的专业背景和技能要求。因此，笔者结合自身在指导本科综述性毕业论文中遇到的实例，谈谈如何提高药学专业综述性毕业论文的质量。　　1毕业设计时间的安排课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实

6、验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在高校中，本科毕业论文设计多在第7学期末或第8学期开始，而这时候的本科生往往有两种选择：一考研究生、二找工作，或二者兼顾。国家规定研究生报考时间在第7个学期末，所以第7个学期是考研生复习的“黄金段”；应届毕业生的校园招聘一般集中在第七个学期的10～11月份和第8学期的3～4月，这是找工作的同学“全力以赴”的时间。当这些事情尘埃落定之后，留给毕业

7、论文设计的时间是少之又少[6]。毕业设计时间少，在有限时间内学生“自主”将文献检索时间压缩，随之与指导教师在论文选题、技术路线设计等方面的沟通淡化，故必定不能对毕业设计课题展开全面、深入的研究，从而导致毕业论文的质量下降。作为一名导师制下的教师，毕业生的带教，笔者根据大学生不同阶段的特点，尝试着进行毕业设计时间的调整。学生在第1到第4个学期中，以基础课为主，专业课比较少，对自己感兴趣的方面认识不足；第5、第6个学期集中学习多门专业课，开始对自己的前途有了初步的定位；第7学期为考研、找工作做准备；在第8学

8、期则是以找工作、实习为主。由于综述性论文需要查阅大量的中、外文文献，笔者发现在第6个学期末进行毕业选题效果比较好，学生可以充分利用第6个学期末和第7个学期之间的暑假时间查阅文献，开题，组织论文框架，在第7学期和第8学期学生将论文组织的丰满。这样即加强了老师和学生的沟通，又避免了因毕业设计时间过于仓促而引发的堆砌、抄袭现象[7-8]。　　论文选题课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要