全乡组织员述职述廉(2篇) - 述职述廉报告

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1、全乡组织员述职述廉(2篇)-述职第一篇一年来，在工作中我努力实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻中纪委提出的“四大纪律，八项要求”的廉政规定，按照县委县政府提出的“打造滨湖工业县，建设全省经济重区”的发展思路和“融入南昌经济圈，建设省城新效区”的战略定位，立足实地，团结同志，公道正派，谦虚谨慎，全心全意为群众办实事，解难事，较好地促进了本地经济与社会持续健康发展，确保了分管一方，和谐一方。一、求实创新，力求成效，扎实做好各项分管工作根据县委安排和乡党委研究，我分管组织、党政办公

2、室等工作新桥片，任新桥片片长。这项工作任务重，压力大，是组织对我的信任，为此我始终努力做到“六心六前”，即对党忠心，人民利益提在前；对事业热心，各项工作摆在前；对学习用心，求知不尽思在前；对群众真心，团结同志诚在前；对外公心，原则标准放在前；对名利不动心，严于律己做在前。组织工作方面，我始终坚持党建工作是我党保持长治久盛的一项常抓不懈的工作。自己认为作为一名基层党建工作者，要处处发扬表率作用，时时牢记党的宗旨，恪尽职守，公道正派，以求真务实的态度和开拓创新的精神不断推进组织工作向前发展。1、针对当前农

3、村党员“无发展阵地活动”，年龄偏大，文化程度偏低，贫困比例流动党员较多的特点，根据县委组织部的部署，因地制宜，先后在全乡扎实开展了“职党员设岗定责”、“创一流夺红旗”、创建“亲民、为民、富民”三好班子，保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观，活动的开展取得了预期的效果。20**年至20**年，乡完成村部建设12个（经验收全部合格），发展党员积极分子178人，其中致富能手56人，正式党员159人，高中以上文化程度占70.2%，40岁以下占88.5%，设置2个县级党建示范点，成立了全县第一个外也流

4、动党支部，完成调研论文。20**、20**、20**年被评为“优秀党务工作者”。2、在分管党政办公室方面，我做到谦虚谨慎，严于律己，从我做起，认真搞好服务协调，兼顾领导的决定和同事们的感受，采取交流、谈心等方式真正深入到每位干部中去，了解他们生活中的需要，工作中的需求，团结同志，维护集体荣誉感，同时开宽思路，为党政领导提供更多的参谋意见。现在，乡党委、政府在党政班子集体的领导和全体干部努力下,团结和谐,每位干部都以乡为豪,以在这个地方工作而感到高兴。3、在驻片工作方面：新桥片辖四个村委会，11个自然村

5、，人口1.5万余,由于乡和金山嘴乡刚刚合并,合并期间时间稍长,各村内部和村与村之间的矛盾纠纷积压的较多,问题如不及时处理好,就会出现宗族、房股械斗、为此，我做到一深入群众，认真走访老党员、村代表，有困难、疑问的群众，倾听他们的意见，理清轻重缓急，坚持以为群众谋利益为出发点，该决断的不怕得罪人，该协商解决的进行调解，努力做到了小事不出村，大事不出乡。在乡党委的正确领导和同事们协助下，分别化解了濠湖村与神埠村因湖港纠纷群体械斗事件、神埠村与刘家村因丧葬路线两村械斗、神埠村渔民与瑞洪镇渔业队火把沟权属纠纷、

6、腾溪村渔民与神埠村渔民群体斗殴纠纷、冷井村群众袁金根与袁三民两人因田地权属纠纷互相投毒、神埠村江细苟与赴京访等大小80余起纠纷，这些纠纷都得到妥善解决，没有留下后遗症。二围绕建设社会主义新农村建设，抓好驻村示范点工作。今年我片有四个建设社会主义新农村示范点，在乡党委政府的正确领导下，我注重加强村级班子建设，发挥好基层党组织在新农村建设中的战斗堡垒作用，把一些有“双带”（带头致富、带领群众致富）能力的人充实到村班子中，让他们发挥一线才干，并且要求他们科学决策，长远谋划，找准适合本村实情发展的好路子。现在

7、四个村都制定了三年发展纲要、村规民约，三清全部完成，改水改厕率达80%以上，农村面貌发生了巨大的变化。三关注民生，了解群众疾苦。作为一名公务员，要真正做到全心全意为人民服务就是要了解他们的疾苦，尽自己力所能及去帮助他们，服务他们。二、坚持认真学习，不断增强自身理论素养，提高自己工作水平。要使自己的心理状态、知识结构、工作能力适应新的农村发展需要，就要坚持学习，特别是当今时代信息瞬间万变，科技突飞猛进，如果一名基层领导干部不学习，循规蹈矩，思想守旧，他就不可能带领群众致富，做好本职工作。因此我坚持与时俱

8、进，开拓创新，做到一向书本学，认真学习党的一系列方针政策、法规及市场经济知识、农村致富技术等有关书籍。二向群众学，群众是智慧的源泉，一切真理实践都得经受群众的考验，我经常深入村委会，到群众中认真倾听群众的声音，了解群众的生活，和群众一同协调磋商，寻求解决各种矛盾纠纷、困难的办法。三向同志学。三人行，必有我师，和同志们一起共事，一定会知道自己的优缺点，唯有每日三省，有则改之，才能使自己不断提高和完善。三、廉洁自律，搞好自身作风建设作为一名来自农村的孩子，又