人保局履行职责报告 - 履职工作报告

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1、人保局履行职责报告-履职工作报告一、严格编制管理，切实保障教育事业顺利发展1、抓好了编制基础工作。三年来，我局机构编制委员会办公室发扬一贯以来的工作作风，大力宣传学校布局调整和教职工队伍精简、竞聘、优化工作的重要意义和上级文件精神，让有关人员正确理解学校人事制度改革的精神，切实做好了超编学校分流人员、落聘人员、落聘待岗人员的政治思想工作，及时了解他们的思想动态，及时开展了有针对性的疏导，排除了工作中出现的问题，确保了社会的稳定。2、抓好了编制保障工作。学校布局调整，涉及到广大人民群众的切身利益；学校人事制度改革牵涉到广

2、大教职工的切身利益，并且涉及面广、工作量大、政策性强。我局编制办认真加强对中小学学校布局调整和学校人事制度改革工作的指导和监督，坚持公开、公平、民主的原则，坚决杜绝了在该项工作出现任人唯亲、弄虚作假的现象；同时在校长行使聘用教职工的过程中严格开展监督和加强领导，有效杜绝了编制改革和管理过程中出现漏洞和问题的现象。3、抓好了编制调整工作。在编制调整和改革的过程中，我局结合中小学校的实际情况，坚持因地制宜、区别对待、统筹城乡教育发展、倾斜农村教育的原则，将20**年省市分配给我县的1559名编制进行了合理分配（原有编制15

3、13名）。在具体操作过程中严格按照省定员生比例标准定编，根据全县中小学发展状况，编制向重点高中和职业中专倾斜和向边远农村中小学适当倾斜，切实做到了以人为本、实事求是的根本要求。二、开展社会教育培训，切实提升就业技能水平在县委、县政府的正确领导下，为贯彻落实关于大力发展职业教育和做好就业工作的要求，我局大力提高城镇下岗失业人员、未升学的初中和高中毕业生以及农村剩余劳动力的就业培训，促进他们实现就业。三年来累计职业培训7160人（1990+2420+2750），下岗失业人员实现了由下岗失业到再就业，由再就业向创业的可喜转变

4、；为了使未升学的初中和高中毕业生顺利走向社会，对未升学的两类毕业生开展了就业前的岗位技能培训，三年来共培训1000多人，实现就业850多人。这些工作的开展对促进县城经济的发展、社会的稳定作出了一定的贡献。1、加大工作力度，帮助安置下岗失业人员就业。一是加大了岗位征集、职业介绍力度。三年来，我局保持以往的做法，继续把就业岗位的征集、职业介绍工作作为再就业工作的关键环节，充分发挥我局的职能作用，全方位开展岗位征集、介绍工作。二是加强转业转岗培训。努力提高下岗失业人员的素质，增强市场竞争就业能力。培训中心通过收集县内企业用工

5、需求信息，同时开设相应的多种培训，如电脑、针织、电平车、电焊和创业等培训，供参训人员自主选择。三年来共培训下岗失业人员7160人，其中下岗失业人员创业培训963人（204+324+435），通过发放小额贷款，扶持了836人成功创办中小企业和实现自谋职业，创业培训实现新增就业岗位3000个。三是多渠道、多形式安置和帮助下岗失业人员。通过鼓励和指导企业安置、落实再就业政策、引导自谋职业等形式安置和帮助下岗失业人员。四是做好失业保险工作，稳定就业队伍。2、落实优惠政策，努力形成促进就业良好环境。一是以小额贷款创业促就业；二是

6、以社保补贴促就业；三是以岗位补贴促就业；四是以税费减免鼓励就业。3、创新活动载体，就业服务功能进一步加强。一是深入开展了再就业援助月活动。为帮助“4050”和“零就业家庭”成员再就业，我局积极开展了以“实现就业，稳定就业，我们真情相助”为主题的再就业援助月活动。二是深入开展了春风行动活动。主要措施概况为“五个一”：召开了一次经验交流会；发放一张春风行动“春风卡”；开通全县服务热线，各乡镇免费开设一个服务窗口；每个村设立一个劳务联络点、举办招聘洽谈会和劳务输出培训班，学好一本《外出务工指南》；在各乡镇举办一期现场招聘会。

7、三是开展了民营企业招聘周活动。四是开展了当年高校毕业生就业服务月活动。我局围绕“就业起步，我们共同努力”这一主题，设立了专门服务窗口，对有求职意向的大中专技校毕业生提供免费的就业政策咨询、岗位信息、职业介绍和职业指导服务；对有特殊困难的大中专技校毕业生提供“一对一”的专项帮扶，落实扶持政策，帮助其尽早实现就业。五是开展了创业服务月活动。我局对有创业愿望的各类人员，特别是困难家庭的未就业高校毕业生开展了创业宣传和咨询活动，开展了创业培训和青年职业见习和创业见习对接活动，以及创业维权活动。六是加强培训基地建设，加大农民工转

8、移培训力度。我局根据省、市文件精神，做到主动工作，及时汇报，争取了有关领导的大力支持。为提高培训基地的教学质量，我局严格按资质证书聘用专（兼）职教师，科学安排批次为培训人员提供科学的技能培训。从批准培训学校为“金蓝领”培训基地、举办培训班等方面下大力气提升劳动者的素质，并在短时间缓解了企业用工难问题。七是了解用工需求，为企业输送合