区域经济发展与高职教育发展的相关分析(1)

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果区域经济发展与高职教育发展的相关分析(1)[摘要]本文以高等教育的毛入学率为切入点，通过对比研究与数理研究相结合，认为区域经济发展与高等职业教育发展呈现高度正相关比例。通过对河南省的情况分析，试图构建高等职业教育发展因素相关的“三维——八卦”动态数学模型。[关键词]区域经济高等职业相关研究一、河南高等职业教育发展情况分析课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果

2、，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果在1999—XX年间，河南高等教育获得了较为迅速的发展，毛入学率从7．5％提升到16％，可见，河南的高等教育是跨越式的超常规发展。到XX年2月为止，河南共有各种普通高校105所，而高职院校只有44所，去掉本科院校的二级学院，独立高职院校只有33所，高职生所占比例只有35．33％。河南高等职业教育发展速度远远落

3、后于普通高校的发展速度。同时，河南省作为我国第一人口大省、农业大省要在中原崛起，离不开经济实力的增强，离不开大批实用型技能型人才的培养，而职业技术院校正是技能型应用型人才培养的摇篮。因此，河南省应进一步发展高等职业教育，要从根本上改变高等职业教育办学主体单一、教育形式单一的格局，满足人民群众接受高等教育的多样性需求，以及经济社会对高等技术应用型人才的需要。二、河南省6年内经济发展和人口生活的变化分析1999年河南省国民经济稳定增长。省内生产总值4565亿元，比去年增长8．0％。考虑价格下降因素，全省城

4、镇居民人均可支配收入比上年实际增长课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果11．2％，农村居民人均纯收入实际增长6．4％，全年净增人口72万。XX年河南省国民经济增长加快。生产总值增长9．4％，全省城镇居民人均可支配收入766．26元，考虑价格因素，上年实际增长6．1％，农村居民人均纯收入1985．

5、82元，考虑价格因素，比去年实际增长3．9％，年末全省总人口达9488万人，人口自然增长率为0．71％。XX年河南省国民经济持续快速增长。人口自然增长率与上年基本持平，全年省内城镇居民人均可支配收入5267元，比去年实际增长8．8％，农村居民人均纯收入2098元，比去年实际增长4．9％。XX年国民经济保持了良好发展态势。全省全年净增人口58万人，全年城镇居民人均可支配收入比上年实际增长14．2％，农村居民人均纯收入比上年实际增长5．1％。XX年国民经济持续快速协调发展。经济总量迈上新的台阶，全年河南生

6、产总值7025．93亿元，比上年增长10．5％，全年人口增加54．3万人，全年城市居民人均可支配收入926．12元，扣除价格因素，比上年实际增长9．0％，农村居民人均纯收入2235．68元，比去年增加19．9元，增长O．9％，扣除价格因素，实际增长-0．4％。004年国民经济平稳健康较快发展，经济总量和人均水平跨上新台阶。全年河南生产总值8815．09亿元，比上年增长13．7％，人口自然增长率继续下降，年末全省总人口9717万人。全年城镇居民人均可支配收入增长11，2％，全年农村居民人均纯收入比上年增

7、长14．2％。由此可见，全省总人口不断增加，但自然增长率呈下降趋势。6年内净增人口330万人，按高等教育毛入学率12％计算有39．6万人接受高等教育，因此，河南的高职院校还存在着严重的不足，同时需要说明的是，河南有高专和部分本科承担一定高职培养任务，但他们套用老的培养计划，使高职教学本科化，失去了高职的实用性和技能性。因此，河南省迫切需要大力发展高职院校，构建高专转换机制培养技能型、应用型人才。三、河南经济发展指标及人口增长对高等职业教育影响的相关分析1．河南省内生产总值与高等教育的毛入学率呈现正相关

8、。通过数据分析得出这种正相关的样本相关系数为0．934，通过对样本相关系数的显著性检验，我们发现，在显著水平0．05下，统计量的观测值为5．228，在拒绝域(—∞，-2．776]U课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果[2．776，+∞)内，这种线性