中国现代审美主义思想的理论形态研究

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1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果中国现代审美主义思想的理论形态研究内容提要  审美独立论与审美救赎论是中国现代审美主义最重要的理论形态。就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。关于审美独立的思想更应该到前期创造社和前期象征派的思想脉络中去寻求。阐述审美救赎论时不倚重被学术界炒得很热的社会批判理论,而把关注重心投向朱光潜和宗白华的审美思想,他们的思想精华和思想局限在20世纪

2、中国审美主义理论形态中均堪称代表。    中国现代审美主义的理论形态是多种多样的,但在我看来,最重要的是审美独立论与审美救赎论。而就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。正是出于这样的考虑,本文以20世纪20—40年代为中心,围绕审美独立论与审美救赎论,探讨中国现代审美主义的理论形态问题。    一 审美独立论:从“为艺术而艺术”到“纯诗”  课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着

3、重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果中国现代审美主义思想的理论形态研究内容提要  审美独立论与审美救赎论是中国现代审美主义最重要的理论形态。就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。关于审美独立的思想更应该到前期创造社和前期象征派的思想脉络中去寻求。阐述审美救赎论时不倚重被学术界炒得很热的社会批判理论,而把关注重心投向朱光潜和宗白华的审美思想,他们的思想精华和思想局限在20世纪中国审美主义理论形

4、态中均堪称代表。    中国现代审美主义的理论形态是多种多样的,但在我看来,最重要的是审美独立论与审美救赎论。而就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。正是出于这样的考虑,本文以20世纪20—40年代为中心,围绕审美独立论与审美救赎论,探讨中国现代审美主义的理论形态问题。    一 审美独立论:从“为艺术而艺术”到“纯诗”  课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有

5、一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果中国现代审美主义思想的理论形态研究内容提要  审美独立论与审美救赎论是中国现代审美主义最重要的理论形态。就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。关于审美独立的思想更应该到前期创造社和前期象征派的思想脉络中去寻求。阐述审美救赎论时不倚重被学术界炒得很热的社会批判理论,而把关注重心投向朱光潜和宗白华的审美思想,他们的思想精华和思想局限在20世纪中国审美主义理论形态中均堪称代表。 

6、   中国现代审美主义的理论形态是多种多样的,但在我看来,最重要的是审美独立论与审美救赎论。而就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。正是出于这样的考虑,本文以20世纪20—40年代为中心,围绕审美独立论与审美救赎论,探讨中国现代审美主义的理论形态问题。    一 审美独立论:从“为艺术而艺术”到“纯诗”  课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论

7、意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果中国现代审美主义思想的理论形态研究内容提要  审美独立论与审美救赎论是中国现代审美主义最重要的理论形态。就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。关于审美独立的思想更应该到前期创造社和前期象征派的思想脉络中去寻求。阐述审美救赎论时不倚重被学术界炒得很热的社会批判理论,而把关注重心投向朱光潜和宗白华的审美思想,他们的思想精华和思想局限在20世纪中国审美主义理论形态中均堪称代表。    中国现代审美

8、主义的理论形态是多种多样的,但在我看来,最重要的是审美独立论与审美救赎论。而就20世纪中国审美主义思想的演进轨迹看,它们最集中体现在20—40年代。正是出于这样的考虑,本文以20世纪20—40年代为中心,围绕审美独立论与审美救赎论,探讨中国现代审美主义的理论形态问题。    一 审美独立论:从“为艺术而艺术”到“纯诗”  课题份量和难易程度要恰当,博士生能在二年内作出结果,硕士生能在一年内作出结果,特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科

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