一带一路政策的国际法理论分析 

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果一带一路政策的国际法理论分析　　一带一路属于我国新阶段对外关系的核心构想，怎样实现愿望，社会各界人士均在出谋划策，进行探索。一带一路的目的，研究的方式重点领域。都是主要研究的话题，十分明显，这些问题均是站在国际法视角探索一带一路的核心问题。因此，下面将进一步分析一带一路政策国家法理论。　　一、国际法视角探索一带一路开展途径　　一带一路属于我国新阶段对外关系的主要政策构想，所以，基于国际法视角对于一带一路进行进一步的

2、探索，一定要思考政策和法律之间的关系，工具论注重强调政策作为法律的本质，法律则是政策的形式，政策属于法律的目的所在，法律属于政策的工具。在国际法领域当中，工具论受到广大学者的认可。由于其体现了国际关系的实现，并且阐述了国家法的实质，工具论可以说是现实主义学说的一种，现实主义学说的有关学者也认为，国际法重点是大国意识的反映，也是国际力量比较获得的成果。由于大国具备将自身的立场和观念放到国际法中的能力，同时还能够把国际法朝着对于自身有益的方面进行阐述和使用，所以，国际法重点是大国推动自身政策和完成自身我利益的工具。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年

3、内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　现实主义学说要求必须要最大限度思考，力量因素在国际法总体过程当中发挥的功能，包含国际法编制和说明以及适用和评价，还有重订这些方面的作用，同时要求这些步骤必须要将政策的实现当作最终的目的。现实主义学说获得大量的经验证明，属于经验论之一，可以参考，同时，我国当前的实力也具备参考的条件。一带一路属于大国战略构思设想，也正是由于改革开放之后我国整体实力

4、不断提升，我们才大胆的提出这个构想，一带一路属于一个需要力量作为支持的战略构想，而不管是哪个大国均需要将意志放在国际法当中，均需要在国际秩序当中具备有效的发言权利，均需要利用国际法去完成自己的目标，这也是我们必须清楚的问题。　　当前的国际秩序大概都是西方主导的秩序，当前国际法具备极强的西方特点，我国几乎还没有参加其建设，就算是参加也不是主角的位置。在这个层面去看，我国还属于一个国际法效果这样的近况和我国地位矛盾，一定要采取相应的措施进行改变，但是这不表明我国就应该推翻当前的秩序，这不仅不现实，同时也没有这个必要。我国既不具备称霸的能力，同时也没有这个

5、野心，最主要的是，我國属于目前国际秩序的受益者，实际上就是西方经常说的搭便车。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　我国改革开放能够获得现在的经济成果，目前的国际秩序发挥着巨大的作用，所以，我国应该尽可能的争取和我国地位相符的国际秩序，能够最大限度凸显我国的立场和观念以及话语的国际法体制。但是，国际法不只是大国意志的反映，还应该国际社会别的成

6、员的认可，国际法也并不是为了仅仅获取自身利益的工具，其是将国际社会共同利益当作目标的。每个国家必须要添加共同利益才满足国际法理想，国际法不只是现实主义，同时还是理性主义，理想主义属于国际法发展的不竭动力，所以，我们的研所应该站在现实和理想主义二者的结合，在其中有所平衡，一带一路切合这样的方式，也是通过实力获取我国利益，完成我国崛起的构想。在这个层面上来讲，其属于现实主义的同时，其还尝试着推翻强大必须要使用武力和称霸这个观点，走一条我国崛起的路径，其目标是共赢或者是共同利益，其手段属于合作和和平，实际上是把我国的利益融入国际社会共同利益当中的构想，在这

7、个意义上而言，其拥有极强的理想主义色彩，完成社会和理想主义二者结合的方式更加适合用在一带一路国际法，这个方式要求全部的研究，包含提出以及解决问题，必须要紧紧围绕着国际法给一带一路提供服务这一主题，不仅要考虑充分使用我国力量，同时还要掌握其限度，不仅要考虑力量之间的对决，同时还要思考怎样协商，不仅要考虑满足我国利益，同时还要兼顾共同利益。不仅要考虑对于当前秩序的坚持，同时还要对其进行批判。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论

8、意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　站在国际法的视角对于一带