《中文windows xx操作系统》教案

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果《中文WindowsXX操作系统》教案　　《中文Windows003操作系统》教案　　【课题名称】　　Windows　XX的文件管理　　【课题内容】　　文件及文件夹的概念；资源管理器；文件和文件夹的操作；磁盘操作。　　【教学方法】　　讲授　　【课时】　　1课时　　【教学过程】　　一、引入课题　　在计算机中存储的信息都是以文件的形式存在的，所以文件的良好管理就显得非常重要。　　二、阐述课题　　文件及文件夹的概念　　1.文件　　文件是存放在计算

2、机外存中的一组相关信息的集合。　　2.文件夹　　文件夹用以存放文件、程序、子文件夹或其他可在窗口显示的对象。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　3.文件的命名　　包括文件名、扩展名。　　资源管理器　　1.启动资源管理器　　方法一：“开始”—“程序”—“附件”—“资源管理器”。　　方法二：右击“我的电脑”—“资源管理器”。　　方法三：右击任意驱动器或文件夹—“资源

3、管理器”　　方法四：右击“开始”—“资源管理器”。　　2.资源管理器窗口联盟　　“资源管理器”窗口。　　3.显示文件和文件夹　　设置文件或文件夹的显示方式。　　大图标、小图标、列表、详细资料、缩略图。　　排列图标。　　按名称、按类型、按大小、按日期、自动排列。　　“查看”—“排列图标”。　　文件和文件夹的操作　　1.选定文件和文件夹　　选定单一的文件。　　拖动文件。　　选择多个连续的文件。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有

4、先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　选定多个非连续的文件。　　选定文件中所有文件。　　2.创建文件夹和快捷方式　　创建新文件夹。　　“资源管理器”—“文件”—“新建”—“文件夹”—修改文件名—确定。　　创建快捷方式。　　“资源管理器”—“文件”—“新建”—“快捷方式”—确定路径、程序标题—确定。　　3.移动、复制文件或文件夹　　移动文件或文件夹。　　①选择文件。　　②“编辑”—“剪切”。　　③选择目标文件夹。　　④“编辑”—“粘贴”。　　复制文件或文件夹。　　①选择文件。　　②“编辑”—“复制”。　　③选择目标文件夹。　　④“编辑”—“粘贴”。

5、　　4.更改文件或文件夹名称　　选定文件。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　“文件”—“重命名”。　　输入新的文件名。　　5.删除文件或文件名　　选定文件。　　“文件”—“删除”。　　在对话框中选择“确定”。　　6.恢复被删除文件或文件夹　　回收站是硬盘中一块区域，用来临时存放删除的文件或文件夹。　　恢复被删除的文件或文件夹。①打开“回收站”。　　②选择文件。

6、　　③“文件”—“还原”。　　清空回收站。　　“文件”—“清空回收站”。　　7.设置文件或文件夹属性　　“资源管理器”—“文件”—“属性”。　　8.查找文件或文件夹　　“开始”—“搜索”—填写搜索条件—“立即搜索”。　　磁盘操作　　1.查看磁盘属性　　“我的电脑”—右击—“属性”。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　2.格式化磁盘　　“我的电脑”—右击格式化磁盘

7、—“格式化”—“确定”。　　三、总结　　本次课程授课内容多、重点多，不但需要学生掌握，还要求学生能够熟练地操作。由于课程内容多，可能在实际授课过程中有所调整。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。