做孩子心灵的守护人

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1、做孩子心灵的守护人　　编者按：　　班主任总会面对各种各样的孩子，在所有难以教育的孩子中，患有抑郁症、有自杀倾向的孩子，恐怕是所有老师都避之不及的教育雷区――万一孩子出事怎么办？这样一个危险的孩子来到潘玉婷老师的班里。和大家一样，潘老师有过担心，有过躲避，但最终她选择了用爱守护，以师爱的阳光温暖孩子的心灵，引导孩子一步步走出抑郁，走向光明。长久的爱的投入，必将浇灌出奇迹之花。　　写“死亡日记”的女孩　　“整颗心是怎样的？只需要用一个词来表示――麻木！用刀子来划自己的手也没有了知觉，看着血一滴一滴地落在玻璃桌上，滴答滴答。世界那么安静，看见那鲜红的血液，里面有些什么？不明白……人最想的是什

2、么？是美好的人生？何以见得？就如本人，我是活着，还是死的？自己都不明白。思绪整天在上空飘，我看见死神的脸，他很俊朗、亲切。我甚至能感受到他的呼吸、他的温度。我想飞翔……”　　这是从一位患有抑郁症的女孩的谈心本上摘录的一段话，像这样的“死亡日记”伴随了她很长一段时间。　　女孩在八年级时转入我班。她个子高挑，面容白净，显得很清秀。开学第一周我发现女孩上课时神思恍惚、脸色苍白。我每天都会询问女孩的学习、生活状况，但她从不出声，只是点头或摇头。6　　一个周末，她的父亲打电话告诉我：“潘老师，孩子生病了，我给孩子请两天假。”　　周二我打电话询问孩子的情况，她的父亲告诉我说：“潘老师，我们还没有找

3、到医生，还要续假。我孩子有青春期的心理疾病，经常失眠。”　　哦，原来女孩脸色不好是这个原因。我想。　　第三周，女孩来上学了。中午她的父亲给她送生活费，我主动和他交流孩子的情况，他满脸愁容地对我说：“我孩子很乖，但她给自己的压力太大，以至于性格由以前的外向变为内向。孩子长期失眠、头痛，就是因为思想压力大，才转了两所中学。所以，我只愿孩子能健康，不给孩子提任何要求了。潘老师，我和孩子的妈妈是离了婚的。”　　由于我这几年一直在研究离异家庭孩子的教育问题，听他这么说后，我想我教育、转变这个孩子应该没有太大的问题。　　周一，女孩表现很好，值日班长在夕会上专门表扬了她在英语课上发言积极。但从周二到

4、周五，女孩每天一早就到我办公室请两节课的病假。我打电话给女孩的父亲，没想到她父亲在电话里长长地叹了口气后，说出一番让我惊讶的话：“潘老师啊，这孩子把我折磨惨了。我也很伤心。孩子对学校有恐惧感，如果让她学习她会想自杀。孩子感到活着没有意思。我已经带着孩子在心理医生那儿接受了很长时间的治疗。上次孩子没到学校上课的那一周并没有在家里啊，她拿了家里的两千元钱独自去了青城山，想在那里自杀。”　　我听后感觉心里十分沉重，原来她这么“烫手”6！班里有这样的学生真让人提心吊胆，我决定到教务处把这个情况告诉教务主任。我找到教务主任说了女孩的情况，没想到他挺干脆地说：“情况这么严重，那就劝她转学吧。”我听

5、后如释重负，马上和女孩的父亲通电话。我说：“孩子是每个家庭的未来，她现在的情况不能大意，应该好好调养……”正当我准备告诉他让女孩转学的事时，他却对我说：“潘老师，不麻烦你了。我不想让她读书了。她这样要死要活的，我们也没有办法。我就让她回老家去，过一天算一天吧。”　　电话那边是深深的叹息声。我听了心里很难受，忍不住说：“不能让孩子回去，她不读书，会加重她的抑郁心理。与她年龄相仿的孩子都在上学，她不上学会更孤独的。让她先留下来吧，看我能不能帮助她。”她爸爸连声道谢。但怎么帮助孩子呢？我心里完全没有底。　　和女孩成为亲密的朋友　　我想我应该对她付出更多的关爱，但又不能让她感觉到我对她的怜惜之

6、情。我鼓励她参加了学校的健美操队，使她的生活更充实。有一天，我装作不经意的样子坐在她的旁边，在和她的闲聊中，她流露出做不完作业的焦虑。　　我轻声对她说：“你可以不做我的语文作业。”　　她敏感地看着我，眼里闪过一丝惶恐。我轻轻拍了拍她的肩说：“我不是对你搞特殊，因为我以前有过一个女学生学语文很有灵气，我就不要求她做课内的语文作业。”她的神情平静了下来。我微笑着说：“你很像那个女孩，学语文很有灵气。”她的眼睛里闪出了喜悦，但也有一丝怀疑。当看到我再次肯定地点头后，她笑了，那张苍白的脸抹上了一层淡淡的红晕，我看后不禁有些心酸。6　　我发誓要尽全力去帮助她。我要走进孩子的内心，单靠学校的时间是

7、不够的，所以我常邀她共度周末。我们非常轻松地游玩、聊天，我慢慢赢得了女孩的信任。女孩开始与我交流她父母的情况，她讲到了父亲曾因为贩卖假烟而被判刑3年，那时她是和母亲一起生活的。母亲爱打牌，基本不管她，生气时便会对她拳打脚踢，甚至乱骂她，侮辱她的人格。　　在以后的日子里，我跟女孩的父亲经常交流她的生活状况，也专门请她的母亲来面谈，请她配合我的工作。在我们的共同努力下，女孩慢慢地发生了变化。她告诉我说：“我不会再莫名地紧张，也不会再为写不完作业而着