大学英语听说二教案 - 滁州学院 外国语学院.doc

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1、大学英语四--体育英语教案滁州学院外国语学院32体育英语授课教师李林授课班级体教授课地点2203教材《体育英语》.何庆忠、张惠珍.2009.苏州大学出版社.授课内容UnitOneFootballSectionA学时2periods教学目的1.Introducestudentstotheoriginanddevelopmentoffootball,therequiredequipmentandtherulesoffootballmatches;2.Enablestudentstounderstandandutilizewordsandexpressionsconcerningfootb

2、all.教学重点与难点Teachingemphasis:Acquisitionofathleticterminology.Teachingdifficulties:Understandingoftherulesoffootball.教学方法与手段Teachingmethod:heuristicteachingTeachingaids:Multi-mediaandblackboard教学参考书1.《大学体育英语》.《大学英语选修课/学科课程系列教材》项目组.2008.高等教育出版社.2.《实用体育英语》.顾运筠等.2011.高等教育出版社.3.《体育专业英语》.刘成.2009.暨南大学

3、出版社.教学进程I.TeachingPlan(90minutes)1.Lead-in(10minutes)2.Vocabularyfoundation(35minutes)3.Textanalysis(40minutes)4.Assignment(5minutes)II.TeachingSteps1.Lead-in(10minutes)Teacherasksstudentstoenumeratetheirfavoritefootballstarsandexplainwhytheyaredrawntothisparticularsport.2.Vocabularyfoundation(

4、35minutes)Teacherasksstudentstolistallthetermstheyregardrelatedtofootball,andteacherprovidestheclosestequivalentsforthesewordsandexpressionsinEnglish.ChineseEnglish足球football美式足球Americanfootball板球cricket颠球juggle比赛场地fieldofplay草坪pitch围度dimension外场球员outfieldplayer32守门员goalkeeper替补球员substitute球员比赛

5、装备player’sequipment护胫shinpad主裁判referee助理裁判;边裁assistantreferee越位offside犯规foul手球handball比赛时间durationofthematch伤停补时injurytime加时赛knockoutmatch平分tie开始比赛和重新开始比赛startandrestartofplay开球kick-off进球scoreagoal边线sideline掷界外球throw-in进攻offence防守defense任意球freekick直接任意球directfreekick点球penaltykick点球决胜penalty-sho

6、otout犯规和不当行为foulandmisconduct对手opponent黄牌或红牌yelloworredcard防守队员犯规defendedplayerfoul罚球区penaltybox击中门柱strikethebar门球goalkick角球cornerkick底线goalline3.Textanalysis(40minutes)Stepone:Teacherasksstudentstoglancethetextin15minutesandconsiderthefollowingquestions:1)Whendidfootballcomeintobeingandhowdidi

7、tbecomeaworldwidegame?2)Whatequipmentisrequiredbythissport?3)Whatarethespecificrulesoffootballmatches?Steptwo:Teacherchecksanswerswithstudentsanddrawsstudents’attentiontotheactualusageofwordsandexpressionsconcerningfootball.4.Assi

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