纪念七七事变80周年主题班会活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。纪念七七事变80周年主题班会活动方案　　同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?下面是语文迷小编整理的纪念七七事变80周年主题班会活动方案，希望对大家有所帮助!　　【纪念七七事变80周年主题班会活动方案1】　　班会主题：勿忘国耻，爱我中华——纪念七七事变80周年　　活动目的：通过回顾屈辱的历史，让同学们体会到幸福生活来之不易;我们青少年要有“为中华之富

2、强而读书”的信念，只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，才能担负起建设祖国的重任。　　活动主持：陈童昕、胡宇航　　活动议程：　　1、观看南京大屠杀纪录片(片段)资料;(约6分钟)　　2、同学们谈感受与体会;(3-4名同学)　　3、朗诵《我骄傲，我是中国人》;(8名同学)　　4、签名寄语;(每位同学，请提前准备小纸签)　　5、孙老师点评。　　活动过程：　　陈：敬爱的老师　　胡：亲爱的同学们影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林

3、·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　合：大家，下午好　　陈：同学们，你们知道75年前的今天，中国发生了怎样屈辱的事件么?　　胡：1937年的12月13日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。　　陈：除此之外，日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。　　胡：这是一段怎样屈辱

4、的历史啊。　　陈：这是我们每一位炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。　　胡：让我们一起来回顾当时的一些场景吧　　陈：请看纪录片　　(播放纪录片，约6分钟)　　胡：看了纪录片，同学们的心情一定十分沉重。　　陈：为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位同学谈谈自己的想法。　　(自由讨论，请3-4名同学发言)　　陈：同学们说的都很好。耻辱不容忘记，历史不容忘记。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振

5、奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　胡：为了悼念这些惨死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。这是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。　　陈：同学们如果有机会去南京旅游，请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史，增强我们的爱国情感和责任感，珍惜我们来之不易的幸福生活。　　胡：对，小陈同学的建议非常好。我们很幸运，能够生活在

6、和平的年代，但我们不能忘记这段历史。　　陈：75年过去了，回顾屈辱历史，我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难，缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。　　陈：我们要牢记这段耻辱的岁月，牢记“落后就要挨打”的血的教训。　　胡：想起梁启超先生的训诫：今日之责不在他人而全在我少年。　　陈：少年兴则国兴，少年强则国强。　　胡：我们青少年要以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精。　　陈：我们要让我们的祖国一天比一天强大;我们要成为捍卫世界和平，坚定的有力的力量!　　胡：祖国啊，我亲爱的祖国，我们愿为了你的崛起而奋斗不息!影片的故事情节非常简单，取材于

7、真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　陈：下面，有请***等同学朗诵诗歌《我骄傲，我是中国人》　　(8位同学上台朗诵诗歌)　　陈：谢谢同学们的精彩朗诵。　　胡：接下来，我们要进行“向祖国寄语”的活动。每位同学把自己想对祖国说的话写在小纸片上，请每组按秩序把这些话贴在我们的寄语板上。　　陈：请每组同学轮流有序上台寄言。　　(小组同学轮流上台寄言)　　胡：我

8、们不仅要把对祖国的热爱寄语在这张张的小纸片上，更要把这份热爱之情转化为学习的动力，生活的方向。　　陈：对，让我们一起努力，为中华富强而奋发图强。　　胡：205班“勿忘国耻，爱我中华”班队活动到此结束!　　陈