备课组长发言稿例文

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。备课组长发言稿例文　　备课组长在教研组长市与年级主任领导下负责组织本备课组的活动,以努力提高本年级本学科的教学质量。下面是关于备课组长发言稿例文的内容，欢迎阅读！　　各位领导、各位老师：　　下午好！　　首先我非常感谢学校领导能给我一次发言的机会，让我在这里交流以下本学期我们八年级英语备课组开展工作的情况。　　我们八年级英语备课组是一个有着老、中、青三个年龄层的九位老师组成的团体。年长老师里有德高望重的陈爱玲、邹惠安、刘能九等

2、老师，年青老师里有踏实肯干的杨子文、陈贝等青年教师。我们备课组全体老师团结一致、通力合作，在教学上采取了一些有效措施、组织了一些有意义的活动，感觉有一些收效。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　我们八年级是一个分化的年级，人多、班多、班额大，年级里由于家庭原因产生的“问题生”较多，这些问题生营造“不学”的氛围，游离在

3、家庭与学校之间，对老师的课堂管理造成不良的影响。我们英语学科是学生较为困难的学科，如果不消除这种不良影响，英语学科所遭受的负面影响将会更重。我们备课组在本学期初把培养学生学习兴趣、营造良好的学习氛围，给优等生、进步生提供展示自己的舞台作为备课组工作的重点。　　为了激发学生学习热情我们以“组织英语活动”为突破口，强调全体学生参与，共同营造良好的英语学习氛围。根据八年级学生知识状况、课程安排，我们备课组精心策划，有效组织，决定开展一次英语演讲比赛。比赛分为三个阶段：初赛、复赛、决赛三个阶段。第一阶段为演讲比赛初赛阶段，我们要求每班每一

4、位同学都要到讲台前用英语脱稿讲述，，营造一种竞争的氛围，也给不爱学的学生一定压力。各班英语老师根据学生的语音、语调、流利程度选出各班代表参加年级复赛。要求实验班十人左右，普通班五人左右，个别班有突出表现的学生，也可适当放宽名额。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　九月份我们各班都完成了初赛阶段的选拔任务，全年级共选出

5、了八十人参加复赛。复赛阶段为年级备课组老师集体选拔学生阶段。10月20日中午我们全体备课组老师十二点半钟聚集在阶梯教师，没有一个老师迟到，没有一个老师缺席，对八十位学生一个一个进行点评，评分，时间一直持续到两点，没有一个老师有怨言。特别是陈爱玲老师，身体不好，腿脚不方便，但是一直坚持在阴冷的阶梯教师满怀热情地对学生进行认真细致的地评分，没有叫过苦，没有叫过累。这些老教师是我们学校宝贵的精神财富，正是这些老师的工作热情鼓舞着我继续深入地把这项活动开展好。演讲比赛的决赛阶段是这项活动的高涨。我们从八十位复赛选手中选出三十多位年级精英，

6、让他们在舞台上展示自己的英语风采。为了使活动更丰富，我提议备课组每一位老师为学生表演一个英语节目，穿插在每五位演讲选手间，既展示了老师的风采，又可以缓与演讲比赛紧张的气氛。老师们都很支持我的工作，积极准备节目，邹惠安、宿爱名老师因为嗓子沙哑，就组织班上的学生参与表演。陈爱玲老师推选了班上的一名叫徐睿的学生演奏撒克斯。这名学生平时喜欢与一些不学的学生玩在一起。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部

7、电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　这次我们发挥他的特长，邀请他在英语活动中演奏一曲撒克斯，他热情很高。我们鼓励他学好英语，以后活动还要请他表演。这次活动后他的学习态度也有了明显的改变。决赛活动得到了学校领导的高度重视与支持，涂书记还为我们请来外籍教师当评委，这使我们的活动犹如锦上添花。11月15日我们八年级英语演讲比赛决赛在阶梯教室拉开帷幕，三十多位选手流利的英语演讲，英语老师及学生的英文演唱，学生的才艺表演、外籍教师与学生的互动，使阶梯教师洋溢着热烈、紧张、温馨、与谐阳光般的氛围。最后

8、演讲比赛在许惠老师组织学生演唱的奥运英文歌曲《手拉手》中推向高潮。它点明了我们活动的主题：老师与学生手拉手，领导与老师手拉手，老师与老师手拉手。只要我们手拉手，没有我们迈不过去的坎儿。通过此次演讲比赛活动，学生们不仅英语应用能力得到锻炼与提高，更重