地球上的星星电影观后感1000字

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。地球上的星星电影观后感1000字　　导语：《地球上的星星》是印度知名大导演阿尔米·汗执导并参演，达席尔·萨法瑞，塔奈·切赫达，维品·沙尔马等主演的一部儿童剧情型电影。下面是其观后感1000字，欢迎参考。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。

2、　　【地球上的星星电影观后感1000字】　　影片的结束语说“感谢为我们的孩子找开一扇窗的老师们”，顿感作为老师的光荣，影片中的美术教师尼克老师更是老师中的老师。为什么我的眼中常含泪水?因为我爱这世界上每一个小孩子。这就是尼克老师的人生写照。他让我们深刻反省，真的对学困生尽责了吗?真的关爱学困生了吗?他用事实告诉我们，像伊夏这样有阅读障碍症的孩子，一样可以改造。八九岁的伊夏，读了两年三年级，仍然考试不及格，受尽嘲笑，“白痴”“笨蛋”之声不绝于耳。伊夏的老师们，甚至包括他的父母，所有的人都在否定他，都认为伊夏学习态度不好，懒惰不努力，还经常闯祸，成绩才会如此

3、之差。伊夏成了大家眼中的问题学生。唯有尼克老师感知到伊夏眼里发出的求救，很害怕、很失落，将要沉沦。尼克老师痛心不已，决定去帮助伊夏。他通过查看作业和家访，了解伊夏的症结所在，然后用伊夏能接受的方式和喜欢的方式，教伊夏认字与写字。关心拥有治疗的力量。尼克老师的陪伴与辅导，让伊夏走出困境，走向阳光，走进梦想，发挥了画画的天赋，赢得了自信。影片告诉我们，每个孩子都是不一样的，他会以自己的步调开始学习。有的问题儿童或许是一个天才，像爱因斯坦、达文西、毕卡索、迪士尼等，都曾有读写障碍，但他们用不同的思维看世界，改变了世界的规则，成了赢家，惊艳了全世界。因此，我们老

4、师需要做一名点灯者，点亮每一个孩子的梦想。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　做一名点灯者，用爱的细节来感染孩子。尼克老师是一个仁爱之人，是生活中的有心人。他为路边的店家捡水果，请路边的小孩吃饭，帮车上的乘客换婴儿，和启智儿童一起表演……看着启智儿童在舞台上与父母相拥，尼克的眼里满是幸福的泪水。因为爱孩子，尼克与孩子们在课堂共舞，任由童年的

5、色彩到处飞翔。因为爱，他敏感地关注着每一个孩子，才会发现伊夏眼中的求救。他在课堂上用名人有读写障碍的故事去唤醒伊夏的存在;在课后单独辅导伊夏，教伊夏把一个大大的数字“8”写得小小的、规范的;无时无刻不陪着伊夏，教伊夏认字、写字，一笔一画，手把手地教，深入人心;到大自然里观察，是为了让伊夏能够展示自己的水车创作才华;举办画画大赛，不但以伊夏笑容作画，还让伊夏在这年舞台上得到了最高的荣誉，最热烈的掌声，帮助伊夏重建信心，重新开启新的人生。当看到伊夏在领奖台上哭着奔向尼克的怀抱，场下的孩子们也激动得哭了;当看到伊夏能够自主地学习、自主地打理生活，作为观众，也跟

6、着感动落泪。是尼克用爱的细节关爱着伊夏、尊重着伊夏、感染着伊夏，让伊夏打开心扉，让健存这颗地球上的星星如冬日的阳光，将黑暗驱逐，将温暖收入。　　伊夏是多么渴望爱、渴望被理解!他看到哥哥每科成绩几乎考满分，眼里发光，羡慕得不得了，心里肯定也希望自己能够像哥哥一样聪明，但是父母只会一味地埋怨他。他跷课乱逛，在路上看到一对父子吃彩糖，儿子骑在爸爸的肩膀上，看着看着都失了魂，心里肯定也希望爸爸这样爱他，但是爸爸只会批评他。父母因哥哥的网球比赛而不能在周末见他，他寄宿学校独自发呆地看着远方，想象着，无尽失落。他把一家四口画在画册上，自己却一页一页地逐渐消失，他是这

7、般地无奈与孤独。被误解，被指责，被对比，被批评，被排斥，这是大多数学困生的现状。反观自己的行为，对于学困生，有时是哀其不幸，怒其不争。与伊夏的父亲一样，总是觉得他们是不学无术，毫不上进。并未能够心平气和地关爱他们，也不能够坚持不懈地辅导他们。班里一孩子情绪波动大，自把自为。自己偶尔包容度不够，他不听课就忍不住要批评，导致他越来越不喜欢上课，还会逃离课堂。看了《地球上的星星》，我决心要向尼克一样，用关爱来包容和感染他，与他平等对话，尊重他的想法，适度地允许他那自由奔放的学习方式。对他的特殊行为，要多理解，时刻帮助他调整好情绪，激发他的学习兴趣。影片的故事情

8、节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱