参观消防队观后感

参观消防队观后感

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。参观消防队观后感  导语:下面是语文迷小编收集整理的关于参观消防队的观后感,欢迎大家阅读参考!  参观消防队观后感【1】  4月9日我们和家长一起参观了消防大队,学到了许多知识。  进入消防大队的大门,映入眼帘的是六辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字:赴汤蹈火为人民,恪尽职守保平安。门口还站着一位叔叔,表情严肃,站姿笔挺引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防官兵是多么不容易呀!  等到我们排好队伍分好小组

2、,消防员叔叔就准备给我们介绍啦。叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能,分别是:32米直臂云梯消防车、泡沫消防车、高喷消防车、救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示,只看到消防员叔叔操作云梯车缓缓升起升到很高很高,而且它还能在高空旋转方向,它是高空救援时不可或缺的。介绍好云梯车叔叔还给我们介绍了其它的一些消防车和他们分别有什么功能,作用。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整

3、部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  介绍完消防车,我们还看了消防安全知识宣传片。让我们学会了在发生火灾时应该怎么办,怎么样保护好自己和求救。我们也知道了发生火灾需哟拨打“119”火警电话报警。但是没有发生火灾时我们是绝对不能随便拨打火警电话的。另外消防员叔叔还给小朋友们准备了小孩子的消防服给我们穿。穿上消防服我我们都是小小消防员啦。接着消防员叔叔还给我们讲解了怎么样使用灭火器,以及讲解了一些有关于灭火器的保养及使用方法。演示了用灭火器灭火。我们小朋友也有幸亲自参与了灭火呢!  

4、最后我们有消防队的指导员叔叔带我们参观了消防官兵平时的住宿、学习、训练......的地方。还亲自演示了如何把被子叠成“豆腐块”。通过这次活动,我深深感受到,消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全,天天苦练救火技能是非常辛苦的!同时,我也懂得了发生火灾时不要慌,要镇定,选择科学的逃生和救火方法,这样才能安全逃离现场。  参观消防队观后感【2】  进入消防大队的大门,映入眼帘的是八辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字:执特殊勤务,做消防尖兵。门口还站着一位叔叔,表情是那么严肃,引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消

5、防尖兵是多么不容易呀!影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能,分别是:云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示,我们先进了一楼观看,忽然,一片赞叹声响起,我一看,原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来,速度真快!我

6、惊叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥,那位叔叔真厉害,在一分钟之内迅速翻越了一面木墙,并快速从独木桥上通过,我们真是佩服的五体投地。  最令我难忘的是体验火灾时的感觉,一进入口,里面黑黑的,什么也看不见,只能靠墙辨别方向,我们用老师教的方法,顺着墙壁成功的按顺序走出了体验屋。  最后,叔叔还教我们叠被子,同学们可开心了。  通过这次活动,我深深感受到,消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全,天天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时,我也懂得了发生火灾时不要慌,要镇定,选择科学的逃生和救火方法,这样才

7、能安全逃离现常  早上八时三十分,我们去消防大队参观了他们的休息室、储藏室、通讯室、供电室、消防车车库等地方。  尤其是消防车车库,里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告诉我们,第一辆消防车几乎每天都要出动,第二辆车上有二百多种用具,还告诉我们,第二辆和第三辆车全都是平台等高洒水车。  另外还给我们介绍了消防用具。有手电筒、防毒面具、消防衣等。  参观完消防大队,我感觉遇到灾难不用怕,因为我身后有强大的祖国。我们的祖国真伟大!祖国妈妈,我为你自豪。祖国妈妈,我为你骄傲。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。

8、英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  参观消-防-队,本来报名是要求4岁以上孩子的,我想这是出于纪律和理解力的考虑。我帮我五岁的侄女报了,并申请是否

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