党员干部观看《浦江先锋》观后感五篇

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。党员干部观看《浦江先锋》观后感五篇　　导语：《浦江先锋》专题片记录了历经15年海外求学的计算机软件专家何积丰、破获多起经济犯罪案件的上海市公安局经济犯罪侦查总队一支队党总支、积极改革创新的解放日报社党委等受到表彰的全国“两优一先”的上海先进人物和集体。下面是语文迷小编收集整理的关于浦江先锋的观后感，希望对大家有所帮助。　　近日，杨浦星光军休服务中心三所组织工作人员集中观看《浦江先锋》，引起了全体工作人员的共鸣

2、和感动。　　《浦江先锋》教育专题片记录了今年上海市受到表彰的全国“两优一先”先进人物，是上海市各条战线优秀党员代表的集中展示，体现着共产党员的先锋模范作用。专题片中的优秀人物事迹深深感动着每一位工作人员，这其中有着计算机软件专家何积丰海外求学十五载，功成名就毅然回国报效祖国;也有与居民同甘共苦，用心服务社区群众的党总支书记梁慧丽;还有很多其他行业的优秀楷模和感人事迹。　　观看完《浦江先锋》后，工作人员们纷纷表示要以先进楷模为榜样，做合格军休工作者，在工作中切实增强践行“两学一做”的思想自觉和行动自觉，更好的为军休干

3、部服务。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　为进一步深入推进“两学一做”学习教育活动，昨日上午，庄行镇社稳中心党支部组织全体党员观看专题片《浦江先锋》。　　《浦江先锋》教育专题片记录了上海市获评全国“两优一先”的先进人物事迹，他们是本市各条战线、各个领域中涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者的先进代

4、表，他们用榜样的力量激励和引导广大党员干部进一步坚定理想信念，勇于担当，扎实工作。　　通过学习，党员们纷纷表示，要通过先进典型这面镜子，汲取精神力量，查找差距不足，时时处处以严格的标准来要求自己，立足本职岗位，坚持“为民、务实、清廉”的工作作风，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。　　9月27日中午，廊下中学党支部组织党员教师和上进青年代表收看了《浦江先锋》专题片，进一步深化党员干部“两学一做”学习教育活动。　　《浦江先锋》教育专题片记录了今年上海市受到表彰的全国“两优一先

5、”先进人物，是本市各条战线涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者的先进代表，体现共产党人的先锋楷模作用，向广大党员干部群众展现了他们对党忠诚、勇于担当、正直无私、清正廉洁的感人事迹。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　廊下中学党支部结合观看专题教育片，要求全体党员教师以先锋为榜样，牢固树立“四个意识”

6、——政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;努力争做合格党员——做政治明白人、群众贴心人、发展引路人、事业带头人。特别结合当前学校实际和重点工作，要求党员教师统一思想，讲政治、顾大局、扬正气，带头立足岗位、用心工作、追求卓越，要使党员做到知行合一，切实增强践行“两学一做”的思想自觉和行动自觉，为顺利推进学校二次创业充分发挥好党员先锋模范作用。　　《浦江先锋》教育专题片记录了今年上海市受到表彰的全国“两优一先”先进人物，是本市各条战线涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者的先进代表，体现共产党人的先锋楷模作用，向广大

7、党员干部群众展现了他们对党忠诚、勇于担当、正直无私、清正廉洁的感人事迹。　　电气学院党总支要求学院全体党员、干部、入党积极分子要通过先进典型这面镜子，汲取精神力量，查找差距不足，明确努力方向，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己，立足本职岗位，坚持“为民、务实、清廉”的工作作风，积极争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担

8、当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　观看专题片后，在场的党员干部反响强烈。有教师党员表示：“通过观看上海优秀共产党员的先进事迹，使我更加明白了如何做一名合格党员。先进典型的工作事迹和精神风貌就是最好的榜样，学习他们的优秀品质，不断鞭策自己，做好本职工作，在平凡的岗位上不断努力进取，实现自己的人生