党员干部观《镜鉴》有感优秀范文

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。党员干部观《镜鉴》有感优秀范文  导语:古语有言:君子有三鉴,世人镜鉴。前惟训,人惟贤,镜惟明。那么我们应该以何为鉴,时刻反省自身行为呢?小编收集整理了警示教育片《镜鉴》的观后感,希望对大家有所启发。  通过观看“镜鉴”,充分认识到要学习他们与时俱进的时代精神,只争朝夕的学习精神,永不满足的创新精神,敢争第一的民族精神和大公无私的奉献精神。他们爱国家、爱企业、爱岗位,不怕困难,勇于探索,锐意进取,是时

2、代的先锋,国家的脊梁,群众的楷模,是弘扬和培育伟大民族精神的点范。我们要以学习他们为工作动力,时时以赶超一流、只争朝夕的豪迈志气,来鞭策自己,鼓舞自己。同时要学习他们干一行,爱一行、专一行。具有团结一致的团队精神,互相帮助,不断进步。学习他们把严格管理与关心爱护统一,提高工作效率,用先进的理念鼓舞人心,为事业兴旺,为国家昌盛贡献力量。  体会到要认真细致搞好本职工作,不断学习创新,不怕困难,勇于探索,精益求精。团结协作,埋头苦干,在各自岗位上实现个人价值。充分体现主人翁精神,以他们为榜样,取得更大进步。影片

3、的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  通过学习他们的先进事迹,使我深深地体会到,首先要学习他们强烈的爱岗敬业精神,学习他们刻苦学习岗位成才以及以身作则艰苦奋斗的奉献精神,在平凡的工作岗位上,干也不平凡的工作业绩。二是努力勤奋学习,首先要学政治,提高自己的政治思想水平和政治性念,使自己能够适应新形势发

4、展的要求。三是要学好文化,提高自己的文化修养,提高知识水平。四是要学好本职业务,提高业务水平,干一行、爱一行、精通一行,不断掌握新技术。五是要坚持实干精神,脚踏实地,埋头苦干,锐意进取,在困难面前不弯腰,努力实现自己价值。  总之,我们学习的先进人物,他们的先进事迹将鼓舞鞭策我们努力工作,务实创新推动我们积极投身到改革开放和社会主义现代建设和全面建设小康社会的实践中去。通过创新工作方式方法,创新工作载体等方式,改进和改善工作。没有创新就没有进步,没有创新就死水一潭,不进则退。坚持解放思想、改革创新大讨论,以

5、突破前人、实践改进为创新的目的。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  以实践来检验一切、以群众的满意度检验实绩,自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持要解放思想,实事求是,要发扬革命

6、传统,要创新经验,善于在解放思想上统一思想,用发展着的马克思主义指导新的实践。在社会生活、本职工作中充分践行“三个代表“重要思想、科学发展观,爱岗敬业,奉献服务,为构建社会主义和-谐社会作出应有的贡献。  通过观看“镜鉴”看到部分机关工作人员存在意志衰退、精神萎靡,安于现状、不思进取等问题;存在上班迟到早退、脱岗串岗、聊天嬉闹、上网炒股聊天玩游戏等问题;存在开会迟到早退、接打手机、短信聊天、打瞌睡、替会旷会等问题。一系列的不和-谐现象,不和-谐因素,不和-谐的人和事,突出反映了窗口作风中存在直接影响形象、丧

7、失民心的现象。在干部能力作风建设过程中,我们要加强机关作风建设,用科学发展观统一思想和行动,提高工作效率,改进窗口形象。  一查工作作风,看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题。重点检查窗口工作人员精神状态和工作秩序;  二查执行落实,看是否存在有令不行、有禁不止的问题。  三查工作效率,看是否存在人浮于事、办事拖拉的问题。  四查大局观念,看是否存在部门利益至上、本位主义严重的问题。  五查服务质量,看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题。重点检查依法行政和履行服务承诺的情况,看是否存在服务群众、服务基层、

8、服务发展的意识淡薄的问题等。  加强自身建设,创建四型窗口影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  窗口要在保障工作高效运转中有效发挥作用,首要的是加强自身建设,提高工作效率和工作水平,打造一支有思想、有

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