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时间:2019-01-01
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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。《小孩不笨》的观后感 导语:在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊:“千教万教教人学真,千学万学学做真人”、“身教重于言教”……。也有很多迷路者留下发人深省的哀叹:“惯子如杀子”、“无规矩不成方圆”……。更有众多后来人在苦苦的探索。下面由小编为您整理出的《小孩不笨》的观后感内容,一起来看看吧。 《小孩不笨》的观后感1 “小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友,可以选择只看电影版
2、,如果有空,看看电视版也不错。 戏中,主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话,没有自己主见,饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋,却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气,小小年纪就担负起帮助妈妈,照顾弟弟的小男子汉文福。 在学校,学生们被分了等级,那只是一个小学的学校,在孩子们弱小的心灵里,已经觉得,因为自己成绩不好,被分到差的班里,自己的人生已经失败了一大半。不但如此,学校的老师,大多都戴着很深的有色眼镜,成绩好的学生可以随意打骂,侮辱成绩差的学生,却没有任何惩罚;成绩差的他们,即使什么都没做,却
3、总是被请到校长室,让被请来家长,和老师们一起责骂。他们没有机会为自己辩解,或者说即使他们说出真—相,影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。 学习不好的孩子,又有什么错呢?分数,文凭,对大人们而言,对整个社会而言,真的那么重要吗?为了让自己的孩子夺取高的分数,大人付
4、出了高昂的金钱,更甚的,付出了他们的时间,精力,他们有想过,他们所谓的”foryourowngood”是否真的是为孩子们好吗?真的是孩子们真正需要的吗?孩子失去了天真的童年,失去了属于他们欢乐的时光,是谁的错?“不是我们的错,是这个社会的错”对,作为社会的一份子,我们总是无奈地被这个社会的舆—论和眼光牵着走。父母们谈起孩子,分数,学校,课外学习,都是他们主要的攀比话题,为了不让别人瞧不起自己,只好把这种压力,转到了孩子身上。大人们自己也意识到了,然而,几乎没有人敢逆流而行。这,就是人生的无奈吧! 老师眼里,对
5、一帮扶不上壁的烂泥,也放任自流。有经验的老师说的自有他们的道理,而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不知道,过多几年,当新的老师成为有经验的老师的时候,她的想法,会不会有所改变呢?教育,究竟是育人,还是愚人?教育工作者,又有没有好好想过?特别是小学的老师,他们的一句话,可以让一个毫不起色的孩子变成伟人,也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分—裂。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英
6、国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。他们是否了解自己对孩子来说,是会产生多大影响的人呢? 当看到同伴受欺负,有孩子站出来一起面对,也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”noneofmybusiness”。他们在共同经历中,不断体会什么是对的,什么是错的;什么该做,什么不该做;大人的话,什么时候该听,什么时候该经过自己的思考,作出自己的决定……大人们不也需要好好思考,连自己都经常做矛盾的事,怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse”呢?
7、戏中,让我们感动,让我们思考的地方,还有很多很多。虽然是一部轻松,励智的戏,却让我流下无数复杂的眼泪。 “小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧,可以说是一部轻松搞笑的喜剧,戏中,也有含泪思考的部分,相对第一辑来讲,这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了,要带出的,是另外的寓意。看戏的朋友,就自己用心体会咯! 无论大人还是小孩,只要相信,这个世界造了自己出来,一定有自己有用的地方,千万不要因为前面有石头,就停步不前,勇敢走上去,把石头搬开,继续走下去。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治
8、六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。 《小孩不笨》的观后感2 教育成为当今社会最热门的话题,成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母,学生的老师如何去教育好孩子,这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震
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