xx年度学校不作为不担当自查报告

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX年度学校不作为不担当自查报告  敢担当就是不怕困难,遇到问题不回避,敢于直面、积极解决。下面是语文迷小编收集的XX年度学校不作为不担当自查报告,欢迎大家阅读参考!  【XX年度学校不作为不担当自查报告1】  泸县二中按照上级党委要求,着力抓好认真推进“不作为、慢作为、乱作为”专项整治教育工作,成立了以校长党委书记张连奇同志为组长、党委副书记刘大连同志为常务副组长、副校长党委成员为副组长、各党支部书记和处室、年

2、级主任为成员的专项整治工作领导小组,制订了专项整治方案,党委办公室负责协调具体工作,活动有序推进,现就专项整治第二阶段工作情况报告如下:  一、按照规定  集中教育  自查处纠影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  “不作为、慢作为、乱作为”专项整治的第一阶段,突出集中教育动员、深入查找问题、认真自查自纠。县

3、委办公室7月8日印发《关于在“两学一做”专题教育中集中开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治的实施方案》,学校7月9日后即放暑假。7月9日的散学教职工大会上,结合干部公开述职测评,只作了简要吹风动员。7月14日,县教育局党委的整治实施方案下发,校党委赓即开会研究,成立领导小组、确定办事机构;7月15日,学校制订了专项整治实施方案,初步形成专项整治问题清单;7月26日,进一步细化专项整治方案,对照检查细化问题清单,形成自查自纠报告。校级干部、中层干部率先对照要求严格查找问题并列出整改措施。8月21日,新学年开学全校教

4、职员工大会,校党委作了全面动员和强调,工作进一步有序推进。  二、第二阶段  集中整治  从严问责  在集中教育自查自纠的基础上,突出重点逗真碰硬,重在加大整改力度,着力提高专项整治的针对性实效性,落实在推进新学年新发展。  (一)开展政策业务培训  月10—12日,新教师培训会。张连奇校长以“希望”、“燃烧”、“感恩”和“祝愿”为关键词,向新教师们提出了殷切的希望,希望所有的新教师都能有理想、会生活、懂感恩。真诚祝愿所有的新教师都能以最快的速度融入二中,希望新教师们能在二中健康快乐地工作和生活。  月15—19日,新

5、学年行政会。53位中层以上干部参加。学校、中层职能部门密切结合上学年工作总结反思,在总结经验的基础上,重点查找存在问题,在新学年的工作打算中,必须对“不作为、慢作为、乱作为”的各种表象进行查找反思并提出坚决可行的整改措施。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  3.召开系列工作培训会。8月21日新学年开学召开

6、了教职员工专项整治的动员推进会。大会以后,各处室、年级、学科研究中心、年级教研组、班主任等根据学校安排,按系列分部门召开工作培训会。根据学校需求,按照专项整治部署,切合管理常规,突出高标准、严要求,对应“不作为、慢作为、乱作为”的等等表现,针对干部和教职员工中存在的“业务不精、政策不熟、能力不强、效率不高”等问题,多形式、多渠道组织工作交流、业务探讨,坚持“青蓝工程”、师徒结对,重点培训与普遍培训相结合,提高干部教师的立德树人业务水平。  4.明确XX—XX学年学校工作思路:塑造一种精细品质、明确两个工作目标,突出三项

7、核心工作、强化四个办学理念,归纳为“常规、中心、机制、人文、坚持”五个新关键词。如新学年第一次教学工作会就突出了“坚持常规、落实精神、量化操作、只求实效”主题。  (二)开展批评教育和督查整改  1.认真开展批评教育。针对“不敢担当、不敢负责”“为官不为、廉而不勤”“中梗阻、踢皮球”“漠视群众、冷硬横推”等问题在学校表现的劳动纪律松懈、擅离职守、迟到早退、上班时间做与工作无关的事情、二次备课敷衍了事、有偿补课、吃请、教育学生简单粗暴、不节约资源……等现象,通过自我批评、批评教育等方式、找准问题、寻到根子,指明整改方向。

8、在开学前的各层级专项会议中,每位教职员工都对照六大类别一一认真查找并进行整改,各部门认真查找并落实整改。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父

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