乡土体育游戏《揪尾巴》

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1、学前班乡土体育游戏《揪尾巴》北流市幼儿园韦英一、设计意图《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动”，游戏《揪尾巴》是本土传承的一个民间儿童游戏，有着浓厚的群众基础，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动的趣味性；《揪尾巴》游戏不仅能提高孩子们快速跑和躲闪的能力，体验民间游戏的快乐，而且能在游戏中培养幼儿的规则意识。是适合大班、学前班孩子进行专项的体育训练的一个很好的民间游戏活动。快乐、又有一定难度的游戏活动，能给孩子留下许多儿时美好的回忆。

2、二、活动目标1练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的反应能力与协调性。2.喜欢体育运动，体验游戏过程中的快乐情绪。活动重点：在运动中懂得躲闪别人的追逐；活动难点：快速的运动反应能力三、活动准备1.废物小布条人手一条；2.幼儿做操音乐与游戏音乐。四、活动流程师幼一起绕场地走、跑交替-----准备活动----热身运动（游戏：快速左右移动）---基本动作（孩子探索活动）----揪尾巴1（教师做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人）小结（强调规则）----揪尾巴2（男孩、女孩轮换揪尾巴）---揪尾巴3（活动重点：男女孩都是揪尾巴

3、的人）----《揪尾巴、乐翻天》（活动难点：三五小组互揪尾巴）---放松运动四、活动过程（一）导入活动1.引导幼儿观察场地四周，注意场地的安全。充分利用周围环境资源，进行准备活动，练习走、跑交替走，锻炼幼儿运动灵敏性；2.听音乐进行有序的准备活动。（二）热身运动----红、黄方框若干个1.教师以游戏的口吻与孩子进行互动游戏，练习快速左右移动，锻炼孩子的快速反应能力：听口令跟着教师右移动快跑；听口令跟着教师左移动快跑；增加难度：听口令移动，与教师移动的方向相反。（三）基本部分31.游戏《揪尾巴》幼儿自由探索---

4、----怎样才能快速躲闪别人的追逐并护住尾巴。2.师幼互动游戏游戏规则：①教师做揪尾巴的人，小朋友将彩带当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。②在游戏规则中特别强调教师哨子声响时才能开始揪对方的尾巴。3.逐渐深入，进入主题，男女孩列队练习《揪尾巴》活动男孩做揪尾巴的人，女孩保护自己的尾巴不被揪下来。（反之）游戏玩法：（1）游戏开始，幼儿在老师的提示下给自己带上“尾巴”，所有参与游戏的孩子都要遵守游戏规则，听教师指令后开始揪对方的尾巴。（2）男孩是揪尾巴的人，学习快速追逐女孩的尾巴，而女

5、孩则要学习懂得怎样躲闪男孩、保护好自己的尾巴。教师小结：表扬能按游戏规则活动的幼儿，推选2—3组幼儿示范练习。游戏反复进行。4.逐渐加深难度：游戏《揪揪乐》（自由的玩），也这是本次活动的重点。游戏玩法：(1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人(2)听教师指令，音乐声起男女孩互揪尾巴，能保护自己的尾巴同时又揪到别人的尾巴者即为胜利者。游戏可以反复进行……游戏规则与注意事项：（1）要跑快一点，别人才揪不到我的尾巴，我要跑得比别人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。(2)参赛者不能用手推拉，但可以想办法躲闪别人的同时揪掉

6、其身后的尾巴，进一步锻炼其身体的灵活性与快速反应能力。（3）最后能把别人的尾巴揪掉并保护好自己的尾巴的幼儿为胜利者。5.活动高潮《揪尾巴、乐翻天》----练习幼儿的快速反应能力与协调性，是本次活动的难点。游戏玩法：（1）三五人一组，每组站一个框；（2）每人既是揪尾巴的人，同时也是有尾巴的人；（3）三五人在自我选择的圈内一起相互揪尾巴，能保护自己的尾巴、又能揪住别人的尾巴最多，且没出圈外者为胜。游戏反复进行。五、放松活动3游戏《彩旗乐》，轻音乐起，跟着音乐做四肢放松动作，活动自然结束。六、游戏延伸活动放学后与邻居

7、好朋友一起玩《揪尾巴》，真正体现民间游戏活动的大众性。七、活动反思：通过揪尾巴这个游戏可以锻炼孩子的反应能力、团队协作能力、下肢力量和身体的协调性、灵敏性，让他们在快乐的游戏中得到锻炼，快乐的成长。3