xx年防治中小学生欺凌专项治理工作方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX年防治中小学生欺凌专项治理工作方案　　校园欺凌事件在我们身边时有发生，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。各类整治行动已经正式实施。下面是小编整理的校园欺凌专项治理实施方案，供大家阅读。　　XX年防治中小学生欺凌专项治理工作方案一：　　为贯彻落实国务院教育督导室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(国教督办函[XX]22号)和《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见的通知》(教基一[XX]6号)要求，结合贯彻教育部陈宝

2、生部长在全国学校安全工作电视电话会议上的讲话精神，切实加强校园欺凌事件的预防和处理工作，结合我市实际，制定本方案。　　近年来，全国各地发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生的身心健康，引起了社会的高度关注。据最高检统计，XX年1至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人，经审查，批准逮捕1114人。　　通过专项治理,进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步强化安全管理，加强法制教育,增强法律意识，严肃校规校纪,规范学生行为,有效防范校园欺凌事件，促

3、进学生身心健康,推进平安校园建设。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　全市中小学(含中等职业学校)、幼儿园。　　市教育局成立由局长宋杰同志任组长，分管局领导钱大波同志、孙伟国同志任副组长，各处室负责同志为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组。领导小组办公室设在局学校安全处，负责统筹协调、组织安排、监督检查、信访接待，同时做好与上级

4、部门的衔接工作。　　全市校园欺凌专项治理从XX年3月1日开始，2018年1月结束，分三个阶段组织实施。　　(一)动员部署阶段(XX年3月)。　　1.加强领导，明确责任。一是各学校要成立相应组织机构，各中小学(幼儿园)校长(园长)是学校防止学生欺凌和暴力的第一责任人，各分管领导和班主任是直接负责人。二是组织召开一次动员大会，明确治理校园欺凌工作的意义，明确本校(园)的工作任务，明确相关岗位职责。将预防学生欺凌和暴力的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。三是认真贯彻落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，组织签订责任书。　

5、　2.学习宣传，动员部署。各单位要组织一次集中学习，并将贯彻落实《意见》作为学校的一项重要工作抓紧抓好，形成全员关注防治中小学生欺凌和暴力的良好氛围。各中小学校、幼儿园要及时向学生家长公布治理工作的电话号码和联系人，3月15日前报市教育局学校安全处备案。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　3.制定方案，严抓落实。各学校、幼儿园要

6、根据本方案要求和本单位实际，迅速研究制定本单位校园欺凌专项治理工作方案，于3月15日前报市教育局学校安全处。　　(二)专项治理阶段(XX年4月-10月)。　　1.集中开展教育。一是广泛开展宣传活动。每学期至少一次集中开展预防学生欺凌和暴力专题教育，利用网络、墙报、板报、宣传栏、电子屏等进行广泛宣传，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为，增强学生自我保护意识和能力。二是关注学生心理健康教育。通过课堂教学活动、班会课、班级日常管理渗透心理健康教育，对学生的认知、情绪、意志、行为等进行引导，培树自尊、

7、自爱、自信，自强等优秀心理品质，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。三是全面加强教职工特别是班主任专题培训教育，提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。四是强化家校联系。学校每月至少一次通过家访、微信群、家长会、致家长一封信等途径，帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力，形成全社会关注防治欺凌和暴力事件的良好氛围。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事

8、的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2.完善制度措施。一是进一步落实《吉林市教育局关于进一步加强全市校园安全责任落实的实施意见》，明确相