超星数字图书馆检索超星数字图书馆建设方案高校

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1、超星数字图书馆检索超星数字图书馆建设方案高校超星数字图书馆检索?超星数字图书馆建设方案(高校版)-记忆中的历史超星数字图书馆建设方案(高校版)超星数字图书馆建设方案(高校版)第一部分超星高校数字图书馆建设方案项目概述一、超星高校图书馆建设项目前言作为信息搜集、整理、存储和传播主要基地的图书馆，在知识经济时代已成为信息服务业的一支重要生力军，担负着建设、开发和推广信息资源的重任，在提高大学生的综合业素质和精神文明建设的过程中，起着举足轻重的作用。数字图书馆借助网络环境实现信息资源的有效利用和共享，在信息报务功能上实现了质的飞跃

2、，它是教学、科研的有利资源保障，是传统图书馆功能的延伸、深化和升华。而随着我国教育信息化工程的逐步深入，数字图书馆的建设已成为高校信息化的又一个建设重点。与传统图书馆相比，数字图书馆具备了更强的信息功能，数字图书馆也已经开始向业务管理自动化、信息服务网络化。按照教育部"211工程"要求，高校图书馆馆藏数量成为重要考核指标，电子图书一下子成了各个高校增加馆藏数量的秘密武器，建设数字图书馆成了高校必然的发展趋势。知识经济时代是人类全面进入信息化社会的世纪，教育与培训就不仅是就业前的需要，而是对信息化社会的一个合格劳动力(能适应信

3、息化社会发展需要的劳动力)的终身要求。数字图书馆的建立为高校教育提供了灵活多样的培养方法，且不受时间、空间和地域的限制，能适合各种学科并能满足高校教育、终身教育的需求。"让更多的人读更多的书"一直是超星数字图书馆的立馆宗旨与服务理念，在现代数字图书馆发展时代，超星的意义在于：在新的媒介载体(电脑、网络)产生之后，如何改变传统的治学方法，如何让学者既迅速又全面地了解本学科、本专业的学术面貌，如何使研究者按照自己的学术思想和治学方法来构建自己独特的知识体系，又使这种体系能成为可以与他人共享和兼容的资源，从而从个体和整体来创建全新

4、的学术体系和方法。超星数字图书馆已经建立起了规模庞大的数字资源库，并开发成功自有技术的超星阅览器，解决了大量数据的远程传输问题，建立了数据资源的海量储存，为我国数字图书馆的发展做出了巨大的贡献，同时也经过自己的努力突破了版权瓶颈，经过作者的签约授权获得专有出版权。超星数字图书馆以其雄厚的资源力量和技术力量成为高校数字图书馆的先驱，为推动高校资源数字化进程、实现科技成果和知识经验的充分共享起到了积极的作用。二、超星高校图书馆建设方案项目概述建设数字化图书将全面保障高校重点学科及其它学科的文献资源、提高科学管理水平、挖掘和有效整

5、合信息资源。建成具有先进应用技术水平，以"数字图书馆"为核心的基于网络平台的服务型、研究型的具有先进应用技术水平的综合性数字图书馆，在一定的范围内达到高水平的文献保障功能，并起到示范作用。数字图书馆的建设其最终目的就是实现资源的共享，为读者提供最大的便利。数字图书馆的建设采用通用的通讯协议，强调数字图书馆建设的整体性原则，兼容性能。资源整合型：以面对馆员和最终用户的资源统一管理、资源的深度整合为特征，其中不同层次的资源整合体现在：对检索手段的整合、文献层次的整合、信息整合、内容整合、知识整合、服务整合等。知识服务型：以信息服

6、务为基础，以深度的知识挖掘为手段，以知识服务(如查询服务、参考咨询服务、个性化服务等)为导向。学习研究型：以资源整合为基础，知识服务为特色，以互动学习、互动研究为特征，营造良好的知识DIY环境，符合"以人为本，用户至上"的人本精神。基础设施型：集资源的生产、传播、服务为一体，开放的数字图书馆，资源的自主生产，知识的深度挖掘，新知识的开发，基于资源开发，知识挖掘的深层次知识服务。三、超星高校图书馆建设方案项目目标1，图书的快捷查询对于读者而言，并不是无目的地在网上搜索图书，而是要查找一些具体内容的图书，如知道图书名称或大致名称

7、、出版社、关键词、作者等。通过本系统读者可以根据已知信息进行快速查找，节约了读者的查找时间，提高了整体的学习效率。2，与其它图书馆自动化系统的智能衔接超星数字图书馆系统是针对各类图书馆而制作的数字图书系统，这样就需要和图书馆管理系统软件结合起来，把图书馆中拥有的实际图书数目、名称等等与数字图书馆系统的图书内容种类结合起来，利用先进的技术手段，实现跨库、跨平台无缝连接集成与智能检索的知识共享中心。3，建设管理方便简捷的数字图书馆管理平台超星数字文献管理平台是一种专为管理者提供管理各种图书信息的工具，方便的为读者提供网上数字图书

8、的借阅服务，提高工作效率和管理水平，减轻工作强度。4，为读者提供功能全面、友好的阅读软件。超星数字图书馆提供给广大师生的阅读软件(超星阅览器ssreder3.9)，界面非常清新、友好。经过了多次深层次的读者需求调查，进行了人性化设计。图书显示清晰，操作非常简便。完全适应在电脑上阅读的需要，