特殊教育学校活动策划书_

《特殊教育学校活动策划书_》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品资料．为你而备岳阳市特殊教育学校聋哑儿童走访活动策划书活动主办方：岳阳市特殊教育学校中南林业科技大学新希望协会岳阳市湖南理工大学爱心社一、活动背景：精品资料．为你而备当今中国，聋哑儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，聋哑儿童的生活状况与心理状况往往被许多人忽视，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。同时，我校大学生身处湖南省会长沙，物资生活比较优越，大学生活很容易堕落，很多人沉迷于网络，不能认清

2、自己的前途，更不了解外面弱势群体的生存状况。二、活动目的：针对以上两点背景，我们此次活动目的有二：1、为岳阳市特殊教育学校的聋哑儿童送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活2、让我校学生亲身了解聋哑儿童的生活状况，让更多的大学生意识到聋哑儿童心理状况，激起对生活的热情度，提高大学生队伍的公益意识。三、活动意义：1、为了那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。2、同时也是社员们的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。3、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让

3、更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。四、活动主题：关注聋哑儿童，需要你我行动！五、活动参与人数：新希望协会约30名代表湖南理工学校爱心社若干（由爱心社自定）活动时间：2010年12月26日六、活动前期准备工作1.物资准备A．新希望协会提前两周进行外联赞助争取B．活动开始前一周，在一些学院做宣传。利用同学们上晚自习的时间，去各班发放一张许愿纸，让大家在纸上写上自己对岳阳特殊教育学校聋哑儿童的祝福。C、12月22、23、24号，在学校三食堂门口、本部林科大桥下摆点进行平安夜卖苹果、糖果的活动，宣传部设计好包装纸。那些写过祝福语

4、的同学来买苹果，那么我们还将赠送一张贺卡，并将他们的祝福语串在一条绳子上，表达对聋哑儿童的美好祝愿。（义卖苹果活动具体策划见附录一）D、财务部的干事们买好文具、生活用品作为新年礼物送给他们。2.前期宣传准备（见义卖苹果活动策划——附录一）3.会员培训（培训资料见附录二）（1）12月20日晚9:00，主教楼北204排练手语节目《感恩的心》。精品资料．为你而备（2）12月22日晚9:00，主教楼温习《感恩的心》；学习简单的手语；发放联系表、讲解注意事项、发放活动流程策表。（3）12月25日晚，安排26日物品携带人员；强调安全事项。七、活

5、动大概行程1.早上6点30在学校集合、整顿、点名，清理好财务，一起坐公交去火车站坐车。2.7点30抵达长沙火车站，统一候车，再次点名。8点5分，火车出发。3.9点36抵达岳阳火车站，清点人数，与前来接应的湖南理工学校爱心社同学碰面。乘车前往湖南理工大学。4.10点30，抵达湖南理工大学。5.10点30至11点30，参观理工学院，并参加由理工学院爱心社组织的联谊活动。6.12点就餐、与湖南理工的同学交流。7.下午1点，清点人数，然后乘坐爱心社准备的专车前去岳阳市特殊教育学校。（20分钟左右的车）。8.下午1点30至3点30和聋哑儿童进

6、行交流互动。（爱心社每个月都会去学校活动，展开相关工作已经有两年之久，具体注意事项爱心社会安排好。后附爱心社活动策划）9.下午4点，告辞，清点人数后坐车统一离开特殊教育学校，回到理工大学，与理工大学的同学道别、吃晚餐。10.5点30，集合清点人数。统一坐公交返回岳阳火车站。11.下午6点46，火车从岳阳出发，晚上8点26到长沙火车站。清点人数后，统一乘车返回学校。11.晚上9点左右安全返回学校，整理财务。整理好记录资料。八、活动内容1、来到特殊教育学校后，大一的干事与在校学生们进行一对一“日记本”交流，并与孩子们一同玩游戏，例如：跳

7、绳、羽毛球等游戏，大二的管理层与校长进行交流，道明本次来到的目的，并向校长讲述本次要进行的活动。2、召集所有学生到空旷场地，先由协会成员带领所有人跳兔子舞（或者其他热身的舞蹈），然后再由协会成员进行手语表演——《感恩的心》。再由兄弟协会一一进行才艺展示。3、我们带去一些画纸、气球、彩笔，带领一部分同学装扮自己的教室。4、3:50与聋哑学校同学、老师合影留念、赠送自带的小礼物、告辞。5、4:00全体人员集合，清点人数后离开学校。九、.注意事项及突发事件：1.活动中注意事项：（1）指定时间到达指定集合地点后主动联系各组长签到，队员注意集

8、合时间，不要迟到，以免耽误时间、影响计划。（2）组队进行各项活动，不得单独行动。（3）参与者出校后要更加注意自己的形象，保持公共场合卫生、整洁；在公共场合不要大声喧哗；不要好奇乱动一些设施。在学校时，注意自身形象给他们带来的影响。（4