xx年义工常务理事年终工作总结精选

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化XX年义工常务理事年终工作总结精选　　XX年义工常务理事年终工作总结精选　　工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。　　一、工作回顾　　1、

2、第一次参加南山环保活动。那是3月份，我怀着对大自然的热爱和好奇心报名参加了活动，爬山、清扫垃圾，放置垃圾篓，虽然是不起眼的工作，但是我丝毫不敢马虎。接着4月份参加图书角活动、为雅安祈福活动、走访乡村小学活动等等，这对我了解公益，理解公益带来了很大的帮助。这些活动会里也赢得了领导及义工朋友们的一致好评。　　2、第一次策划联谊会活动。5月份，我们领队10名成员策划**义工联谊会，一个星期里，准备资料，物料，宣传发布信息，整理会务流程，培训工作人员，与会里一百多位新老义工度过了一个快乐的联谊会，这次活动给了我展示机会。让我的活动培训能力有了很大的进

3、步。并且，本此活动赢得了领导及义工朋友们的一致好评。完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　3、积极参与各种常态活动，如敬老、助学、走访等常态活动。　　4、7月20日经义工代表大会选举，选举了第二届理事会成员，第一次作为常务理事为义工服务，制定相关管理细则，确立每月常态培训会议、敬老活动、民主生活会时间安排。　　5、关爱关注老弱病疾。分别慰问了**

4、龙岭敬老院、潭口敬老院、浮石敬老院、麻双敬老院、东山敬老院，为老人送去物资和文艺活动，赢得老人和院领导的赞许。　　6、组织大型募捐活动：雅安地震后一个星期左右，5月份与牛好客沟通，募捐了七千多元用于支援灾区重进;7月份组织了**蓝协联赛，并与蓝协沟通，对**义工联进行了宣传，同时进行了募捐活动，募捐了二万多元善款用于不定向公益。7月份与青商会沟通，募捐善款一万多元用于暑假留守儿童夏令营经费。　　7、组织延伸向基层，强化爱心团队精神。经第二届理事会成员同意，成立了潭口龙岭分队。　　8、开展户外活动，丰富义工生活。组织义工亲子烧烤户外活动、登山活

5、动、新老义工见面会联谊活动、AA制聚餐活动、12月5日义工日联谊。　　二、是吸收新生力量，营造良好公益氛围。完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　一年来，**义工联除了开展一系列的公益活动外，还积极发展一些新生力量参与协会活动。　　1、按时召开每月义工培训会、民主生活会、理事会、常务理事会。　　2、组织参与与其他兄弟公益组织的联谊、募捐活动，学习

6、经验。　　3、受到多家媒体的关注报道：**电视台、赣州电视台、今视网、大江网、江南都市报等。　　4、义工联商贸大厦11楼办公室工作日上班，为义工报名，记时。同时开设立了三个义工报名点：实验小学旁文具店、清华超市口广告店、龙岭分队。　　5、选举年度优秀义工，为优秀义工颁发荣誉证书。　　6、开设招募QQ群，设专人为义工服务工时登记，增加义工荣誉感和归属感。　　三、主要经验　　成绩的取得，得益于领路义工的关心指导，得益于众义工朋友的关爱理解，得益于社会的关注支持。我们的主要经验是：　　1、精心准备，多考虑困难　　2、善于总结，多发现问题　　3、积极

7、主动，多沟通协调　　四、存在问题和不足完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针，以规范化管理为重点，以营造安全和谐的教育教学环境为目标，逐步实现学校安全工作的规范化　　1、参加活动的义工积极性高，主动性和灵活性欠缺，组织活动总是集中在几个人的身上，没有发挥义工大家庭的作用。　　2、义工交流较少，素质有待提高，大多仅停留在有空参加活动的状态，活动后少思考，少总结找问题，少心得交流。　　3、发展新义工有激情有办法，做好新义工的组织工作，提高

8、新义工的素质，组织新义工参加活动的办法不多。　　4、义工间相互尊重、相互关照和共同提高存在问题，活动期间尊重老义工、突出新义工荣誉感做得不是很好。　　5、个别义工认