2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题

2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题

ID:30571866

大小:36.00 KB

页数:4页

时间:2019-01-01

2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题_第1页
2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题_第2页
2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题_第3页
2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题_第4页
资源描述:

《2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(b)》试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2015年10月31日全国事业单位统考《综合应用能力(B)》试题一、概念分析题:分析材料中的观点、提法、表述等,按要求回答问题。(18分)智慧城市运用信息技术手段,感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息,从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能响应,为人类创造更美好的城市生活。智慧城市经常与数字城市、智能城市、生态城市等概念相交叉,对智慧城市概念的解读也各有侧重。观点一:智慧城市通过对物联网、云计算、地理空间等新一代信息技术的应用,实现对城市运行状态的自动、实时、全面、透彻的感知,为城市居

2、民提供随时随地随身的智能融合服务。观点二:智慧城市强调管理与服务的智能化,使得教育、医疗、交通运输、公用事业和公众安全等城市的关键基础设施组件和服务更互联、便捷和高效,从而促进经济、社会、环境的全面可持续发展。观点三:智慧城市注重用户参与、以人为本的理念及其方法的应用,不仅强调人的主体地位,更强调开放创新空间的塑造及其用户体验,从而实现智慧服务的高效便民。问题:1.分别指出以上三则观点各从哪一角度界定了“智慧城市”的概念。要求:简明、精准,不超过50字。【参考答案】1.智慧城市的技术2.智慧城市的管理和服务。3.智慧城市的理念及方

3、法。2.根据以上三则观点,归纳“智慧城市”的基本特征。要求:简明、准确,不超过100字。【参考答案】技术深度互联、广泛覆盖,通过信息技术实现对城市运行状态的感知,提供智能融合服务;服务和管理智能化,强调基础设施组件和服务高效,促进全面可持续发展;注重用户参与,强调“人”的主体地位,实现智慧服务便民。二、校阅改错题:下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处,请指出其中的8处并予以改正。(32分)要求:指出及改正时,请使用句子序号,不用抄写全句。①推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。②随着

4、我国资源环境约束日益弱化,要素的规模驱动力逐步减弱,传统的粗放式发展方式难以为继,经济发展进入新常态,因为需要从要素驱动,投资驱动转向创新驱动。③推进大众创业、万众创新,就是要通过结构性改革、体制机制创新,消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏,形成大企业“铺天盖地”、小企业“顶天立地”的发展格局,实现创新驱动发展,打造新引擎,形成新动力。④推进大众创业、万众创新,是实现富民强国、扩大就业的根本举措。⑤我国有近13亿多人口、9亿多劳动力,每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大,人力资源转化为人力资本的潜

5、力巨大,即使就业总量压力较大,结构性矛盾凸显。⑥推进大众创业、万众创新,就是要营造公平竞争的创业环境,使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工等各类市场创业主体“如鱼得水”。⑦通过创业增快收入,让更多的人富起来,促进收入分配结构调整,实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。⑧推进大众创业、万众创新,是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。⑨推进大众创业、万众创新,就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育,弘扬“敢为人先,追求创新,百折不挠”的创业精神,推动创业创新意识。创业创新成为全社会共同的价值追求和行为

6、习惯。⑩目前,我国创业创新理念还没有深入人心,创业教育培训体系还不健全,善于创造,勇于创业的能力不足,鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。【参考答案】②逻辑错误:改为:资源环境约束日益强化②关联词错误。因为改为“所以”③错别字:桎枯改为桎梏③逻辑错误。改为:形成小企业“铺天盖地”、大企业“顶天立地”的发展格局⑤即使改为但是⑥前后矛盾:有近13亿多人口改为有13亿多人口⑦增快改为增加⑨和10顺序颠倒三、论证评价题:请认真阅读给定材料,指出其中存在的4处论证错误,并分别进行简要评述,每条不过150字,论证错误主要包括论证中的概念不明

7、确、推理不严密等。(40分)中国很多家长希望他们的子女能考入“211”或者“985”这样的好大学,他们认为这样有利于其子女在以后的竞争中处于优势,家长们的这种观点是有问题的,显然他们过于急功近利,在读书问题上忽视了对孩子们兴趣的培养。确实,孩子长大后能否在某个领域表现的出类拔萃,往往取决于他们能否在成人后从事自己最感兴趣的职业。所以,作为父母,更应该注意培养其子女的兴趣,而不是竭尽全力帮助他们追求考入好的大学。许多家长可能还不知道,像傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖这些人,他们虽是清代的状元,但后

8、人很少知道并提及他们;而以下历史上大名鼎鼎的人物:顾炎武、金圣叹、黄宗羲、曹雪芹、李渔、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全,竟全是当时的落第秀才。由此可见,落第秀才对中国历史文明发展的贡献要远远大于状元。具有讽刺意味的是,落第秀才正是当时人们眼中科举考试的失败

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。