xx年开展全国中小学生安全教育日主题宣传活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX年开展全国中小学生安全教育日主题宣传活动方案  全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作。下面是语文迷小编整理的XX年开展全国中小学生安全教育日主题宣传活动方案,欢迎大家阅读!  【XX年开展全国中小学生安全教育日主题宣传活动方案1】  一、指导思想  以xx市教育局转发的《教育部基础教育一司关于做好XX年中小学生安全教育工作的通知》(合教秘【XX】145号)精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实

2、做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。  二、活动目的:  今年3月27日是第22个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展为期一周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的

3、英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  三、活动时间:XX年3月27日——3月31日  四、活动主题:“普及安全知识,确保生命安全”。  五、活动安排:  (一)组织动员  3月27日(周一)升国旗仪式,对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。(少先大队部)  (二)围绕主题开展“九个一”活动  1、3月27日开始,在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。(少先大队部)  2、发放预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》(附件)的复印发放、回执回收保管工作,上报溺

4、亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。(后勤部门)  3、各班利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。(各班主任)  4、组织学生观看一次安全教育片。通过家校平台通知学生收看3月28日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目,普及安全知识,增强安全意识。(各班主任)影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。

5、  5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。(各班主任)  6、组织一次安全知识宣传。学校利用红广播站进行安全知识宣传。(少先大队部)  7、组织一次全校性的安全大检查。对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留死角,发现安全隐患,立即整改。(后勤部门)  8、组织开展一次以“普及安全知识,确保生命安全”为主题的应急疏散演练。(后勤部门)  9、组织一次安全知识网络竞赛。积极组织参加第四届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动(网址:),不断扩大竞赛覆盖面,增加竞赛参与人数。(

6、信息教师、各班主任)  六、活动要求:  1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处.  2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。  3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。  4.各班将开展“安全教育活动’的情况做好总结。  5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。影片的故事情节非常简单,取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔的治疗下,终于克服口齿,发表了振奋人心的演讲科林·费斯担

7、当主演的英国电影,整部电影以叙述故事的形式,讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。  6、各相关部门、各班级将活动开展情况(附活动资料、图片等)电子稿在XX年4月1日前报胡宏军处,由胡宏军汇总于4月5日前报送到局校安科邮箱:。  教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。 

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