xx小学手拉手活动方案

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1、科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。XX小学手拉手活动方案　　充分发挥城市学校在教育帮扶中的积极作用，培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感。下面是语文迷小编整理的XX小学手拉手活动方案，希望对大家有所帮助!　　【XX小学手拉手活动方案1】　　学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下：　　一、活动背景　　通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙

2、伴献一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神;帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。　　二、活动主题　　携手心灵伙伴、共同快乐成长　　三、活动方针　　以学校为主导，以师生为主体，以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。　　四、活动内容　　1.开展向乡镇小朋友捐献活动;　　2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队;影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发

3、表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友;　　五、活动环节　　1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动，鼓励全校师生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。　　2.在全校3—6年级学生中开展送一张励志小卡片活动，每班精选3-5份交学生处进行评选;活动时了解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受，携手心灵伙伴，共同快乐成长。

4、　　3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活，增进感情，加深友谊。　　六、具体安排：　　第一阶段：组织发动阶段　　时间：三月月假前后　　要求：1.各班级(中队)在校内宣传、发动学生积极参与到活动中来，准备好捐献的物品，做好“励志小卡片”;　　2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计;　　3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。　　负责：各班正副班主任　　第二阶段：活动实施阶段影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严

5、重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　时间：四月初　　地点：学校运动场　　要求：1、全体学生佩戴红领巾，按照指定路线依次准时达到和离开活动地点。　　2、遵守学校集会的纪律，保持会场的秩序。　　负责：学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任　　第三阶段：活动总结阶段　　时间：与南田坪中心学校开展活动前后　　要求：邀请县电视台、《今日宁乡》记者参加活动，进行宣

6、传报道，学校搜集有关文字资料、照片，编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。　　负责：办公室、少先队大队部　　七、活动要求　　1.高度重视，精心组织。本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织积极响应党团组织的号召，发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动，各班级高度重视，严格按照活动方案，迅速落实各项要求，学校将加强督促检查工作。影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲科林·费斯担当主演

7、的英国电影，整部电影以叙述故事的形式，讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王的故事。　　2.自觉自愿，量力而行。各班级组织要充分调动广大学生的积极性主动性，本着自觉自愿、量力而行的原则，组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中，确保安全，努力争取家长和社会各界的支持。　　3.及时总结，加强宣传。小学部将加强对“手拉手”活动的宣传，特别是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。　　【XX小学手拉手活动方案2】　　一、活动主题：　　为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳　　二、活动理念：　

8、　根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。在城市居住的孩子大都来自经济条件相对优越的家庭，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，体验不到“粒粒皆辛苦”的滋味,对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人缺少一份关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、