六一游园活动 六一儿童节游园方案

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化六一游园活动六一儿童节游园方案一、活动目的  通过学生的个性表演和以少先队员的品德培养为出发点,以游戏、盖章和换礼品为形式的游园活动,使队员得到锻炼,在游戏中培养队员的合作能力、与人的交往能力和培养良好的道德品质。  二、活动内容:  内容安排  筹备工作安排  台上部分  1、14:10—14:15  李校长讲话  表彰朝天之星  4、14:30——14:45  奥运趣味小游戏

2、  5、14:45——14:50  辅导员讲话  2、5月15、16日“朝天之星”拍照,准备图片资料;  3、5月23日交朝天之星资料并向全校展示;  4、5月26日—29日,朝天之星风采展览,全校学生学习事迹;  5、5月30日在朝天小学庆祝会上表彰。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  台下部分  

3、14:50—16:50  1、各年级游戏点  2、暨南国际语言村——欢乐迎奥运,开心贴福娃游戏点  3、肯德基游戏点  4、少先队与肯德基、佳润地产援建灾区学校联合义卖活动  5、佳润地产爱心亲子游戏点  6、游园活动以奥运趣味游戏为主题年级为单位进行游戏活动,年级分工:设计游戏活动的内容与规则、活动名称、活动介绍、现场布置和活动准备,组织好队员参加游戏活动,教育队员遵守游戏规则及游园纪律。  7、各年级配备活动资金。  8、游戏活动申报时间:5月29日前上交:临时文件——大队部——游园活动  10

4、、少先队援建灾区学校义卖  课室  庆六·一中队活动  派六·一礼物,学生间互相分享如何庆祝六·一  三、活动地点:朝天小学操场  四、活动时间:5月30日下午2:10——3:50完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  五、服装要求:不需穿校服,但必须配戴红领巾,穿上节日盛装  六、参加人员:全体少先队员

5、、校级家长委员会成员、年级家长委员会成员、以及各班10名家长嘉宾。  七、活动程序  全体听口令:立正——向前看齐——向前看——全体肃立  一、出队旗——敬礼——礼毕,唱队歌。  二、主持宣布:“放飞奥运梦想,共筑爱心家园”  ——庆祝六一奥运趣味游园活动现在开始  三、朝天之星颁奖、拍照  四、下面请李校长讲话,掌声欢迎!  五、奥运趣味小游戏  六、大队辅导员讲话。  七、呼号  八、退队旗——敬礼——礼毕  九、各中队以年级为单位,在操场进行游园活动  1、各年级学生在本班进行游戏活动  2、

6、家长嘉宾与学生在各游戏摊点进行亲子游戏活动  3、少先队与肯德基、佳润地产援建灾区学校联合义卖活动  4、佳润地产爱心亲子游戏点完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  5、肯德基游戏点活动  6、暨南国际语言村游戏点  主持宣布:“放飞奥运梦想,共筑爱心家园”——庆祝六一奥运趣味游园活动结束  八、游园活

7、动具体工作安排:  一)、暨南国际语言村——欢乐迎奥运,开心贴福娃游戏点  1.外教才艺表演之歌曲对唱,掀起活动的高潮,其歌曲为学生熟悉的歌曲,可老师在台上带动台下三年级的学生一起唱.歌曲完之后一分钟的励志英语.  2.游戏活动为<贴福娃>主持人:glenn/matt  活动准备:福娃的图片/奖品/书签/纱布  游戏规则:1)老师把不完整的福娃贴在黑板上,然后由两至三个学生参与.  2)两个学生蒙上眼睛,拿着福娃的帽子或眼睛在原地转圈  3)另一个学生用英语提示,如直走(go)上下(down)左(l

8、eft)右(right)  4)在英语的提示下,蒙着眼睛的学生把福娃的帽子或眼睛贴到正确的位置,在规定的时间最先完成的学生取胜.  5)取胜的学生将获得有glenn/matt签名的书签.  二)、各班游戏活动要求:完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  1、游园以奥运体育运

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