2014年高考历史模拟试题

2014年高考历史模拟试题

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1、2014年高考历史模拟试题  一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)  1.历史上雍正帝采用“秘密立储”的方法成功的化解了两千年来由于皇位继承问题所引发统治阶级内部矛盾的问题,后来传位于四皇子乾隆。雍正帝这种做法  A.符合禅让制中所体现的民主精神  B.不符合世袭制所规定的原则方法  C.明显破坏了宗法制的核心和原则  D.有利于清除分封制的残余与影响  2.曾起到“引导老百姓想的是如何加入既得利益集团,成为其中的利益者,而不是如何推翻既得利

2、益集团”作用的政治制度是  A.郡县制B.科举制  C.三省六部制D.内阁制  3.洪武十四年(1381),朱元璋以倭寇仍不稍敛足迹,又下令禁濒海民私通海外诸国(《明太祖实录》卷139)。自此,连与明朝素好的东南亚各国也不能来华进行贸易和文化交流了。这表明  ①倭患是导致海禁的直接原因②明朝完全禁绝了中外间的交流③使明朝丧失了拓展海外市场的机遇④基本上解决了明朝所面临的安全隐患  A.①②B.③④27  C.①③D.②④  4.“黄氏之说,根本上不脱离儒家思想道路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神

3、之制度化蓝图……若以为其所定仍与‘现代’不谋而定其为无新见,则失于以‘现代’事物为绝对尺度。”对“黄氏之说”的认识不正确的是  A.其毫无新意,仍属儒家思想范畴  B.继承了儒家思想的民本精华  C.其“新见”冲击了封建正统思想  D.基本上符合现代尺度和需要  5.明朝科学家徐光启在其翻译的《几何原本》序言中写道:“此书为益,能令学理者祛其浮气,练其精心;学事者资其定法,发其巧思;故举世无一人不当学。”这表明徐光启翻译此书的主要目的是  A.学习传播西方科学文明  B.传播西方基督教文明  C.运用西方

4、思想改造中国  D.参加科举以获取功名  6.1897年3月1日,他在《双周论坛》上发表文章,历数清政府的腐败,并告诫说:“欧洲人并没有充分认识到腐朽势力所造成的中国在国际间的耻辱和腐败的程度,也没有充分认识到中国潜在的恢复力量和她的自力更生的各种可能性,目前我们所需要的援助仅是英帝国以及其他列强善意的中立,这样就可使得目前的制度让位于一不热衷于贪污的制度了。”材料中“他”的主要意图是希望列强27  A.帮助中国直接推翻清政府的统治  B.对中国民主革命采取不干涉政策  C.积极支持革命力量挽救中国危机 

5、 D.对华继续采取“以华制华”策略  7.有人说美国在破坏这次中国革命所扮演的角色是“蓄谋取并同英国一道悍然炮击南京,给蒋介石以沉重的压力,加快了中国大地主、大资产阶级人物投降帝国主义的步伐”。“这次中国革命”具体指的是  A.辛亥革命  B.国民大革命  C.土地革命  D.新民主主义革命  8.有学者根据汪敬虞《中国近代工业史资料》统计制定了1916年在中国的外商、华商煤矿情况表格。以下分析正确的有  年产100  万吨以上年产10万  ~99万吨年产1万  ~9万吨年产1万  吨以下外商企业  所占

6、比例100%88.5%41.1%0华商企业  所占比例011.5%58.9%100%①近代中国轻重工业比例严重失调②近代中国工业布局严重不合理③近代中国重工业无从发展④近代中国工业呈现出半殖民地色彩27  A.①②B.③④  C.①④D.②③  9.战前,法币的发行额为十四亿元,到1946年加到八万两千多亿元,1948年猛增至六百六十万亿元。曾经有人讽刺说,在百业不振的情况下,“在中国唯一仍然在全力开动的工业是印刷钞票”。上述现象导致的结果不可能有  A.民族工业遭到沉重打击  B.国民经济面临崩溃边缘 

7、 C.人民生活水平不断下降  D.外国商品在华大量滞销  10.1927年陈炯明所著的《中国统一刍议》提到:“三民主义及其发表之政纲,类皆东抄西袭,绝少独立之思想,一贯之理论,而于国情亦未适合。在今日视之,已属陈腐不堪,亟待修正。”对上述观点理解不正确的有  ①三民主义基本上是东抄西凑,自相矛盾,思想极度混乱的产物②三民主义是民主革命的战斗旗帜,它反映了近代中国社会错综复杂的民族矛盾,但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容③三民主义已不适合当时中国国情,需要不断修正以指导革命的发展④三民主义成为中国近代社会中

8、具有比较完全意义的民主革命纲领,表达了人民群众争取独立、民主和富强的愿望  A.①②B.③④  C.①③D.②④27  11.翻开《谢觉哉日记》,1921年6月29日有这样一行字:“午后六时叔衡(何叔衡)往上海,偕行者润之(毛泽东),赴全国○○○○○之招。”据你推测材料中这五个圆圈最有可能是  A.共产主义者B.民主共和者  C.维新变法者D.世界苏维埃  12.在党的建设上,遵义会议、延安整风和关于真理标准问题讨论的相同任务

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