实验小学xx——xx学年第二学期班主任工作计划--一_2

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1、预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划--一  实验小学XX——XX学年第二学期班主任工作计划--一年级1班  一年级1班班主任工作计划  班主任  顾卫星  一、班级概况:  总人数:78人  男生:43人  女生:35人  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完

2、成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想  二、指导思想:完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  为了搞好本学期的教学工作,贯彻落实好学校的工作计划,做好学生的思想教育工作,使教学工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体

3、全面发展的新一代接班人。  三、工作重点:  本学期本班的工作重点有三点。  第一,  抓学习,让每个同学都能打好基础。  第二,  抓美德教育和学生的日常行为规范教育。,形成良好的习惯。  第三,  抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。  四、教育内容及措施:  行为规范教育:  一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。  抓学生行为习惯的养成。  1、明确一日常规细则,做到人人知晓。  2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。  3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。完善现有的教育安全事故应急预

4、案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  搞好日常管理工作,组织和建立班集体。  1、  狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。  2、  各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。  3、  早操,眼保健操要人人会做,人人求好。  4、  建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。  5、  培养团结协作的优秀小干部群体。  对学生进行思想品德教育。  1、  利用晨会课对学生进行《小学生守

5、则  》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。  2、  利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。  3、  结合情境,适时对学生进行品德教育。  教育学生努力学习。完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  1、  密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。  2、  加强对学生的学

6、法指导,让学生不仅乐学,而且会学。  关心学生身心健康。  1、  对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。  2、  教育学生加强体育锻炼,增强体质。  3、  教育学生养成良好的生活习惯。  4、  在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。  5、  教育学生形成健康的心理状态。  五、每月安排:完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。预防为主、综合治理、标本兼治“的方针,以规范化管理为重点,以营造安全和谐的教育教学环境为目标,逐步实现学校安全工作的规范化  二月:安定学生情绪

7、,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。  三月:发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。  四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学

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