教学论文 数字化教学资源建设与使用

《教学论文 数字化教学资源建设与使用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、数字化教学资源建设与使用作者：****数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。按信息的呈现方式划分，数字化教学资源可分为数字化幻灯、数字化投影、数字化音频、数字化视频、数字化网上教学资源等。在这里我们主要讲述数字化教学资源建设与使用：培训课题培训内容培训要求多媒体课件在教学中的应用及重要性1．多媒体课件在教学中的运用2．运用多媒体课件的三大好处3．多媒体课件应用的几大误区4．多媒体技术在教学中的发展方向了解多媒体教学发展史1．多媒体教学的起点之一：视听教学阶段2．多媒体教学的起点之二：计算机辅助教学了解教学动画的制作1、初步认识Fla

2、sh2、Flash的工作界面3、Flash操作跟使用4、常用的绘制工具的使用重点51、flash动画中的帧2、补间动画3、逐帧动画4、元件5、引导动画6、遮罩动画7、flash动画中的图层8、按钮的调用教学视频制作与教学注意事项1．三分屏教学课件的样式2．制作要求3．注意事项重点精品课程的使用与教学管理精品课程的使用Ø注册课程主页Ø登陆主页Ø管理发布课程主页资料Ø发布教学队伍信息Ø添加课程信息Ø添加教学资源Ø添加教学录像教学管理Ø计划管理Ø教学目标管理掌握5Ø教学过程管理Ø质量管理Ø教师管理Ø学生管理Ø教学档案管理数字化教学资源现代化应用1、数字化教学资源作为学习资源，学生通过查

3、找、利用、分析、评价资源，达到利用资源认识和解决实际问题。2、利用数字化教学资源创设学习情境，激发了学生的创作欲望，提高了学生的学习兴趣，很好的培养了学生的创新意识和创新能力。3、数字化教学资源作为学习工具，是学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的学习工具。4、数字化教学资源作为贯穿教学过程始终的学习支持。了解数字化教学资源教学最常见到的误用现象1．掌握5多媒体演示实验给人的真实感差，很多学生在观看之后，跟看电视剧似的，没有真实感。1．认为网络资源都是正确的，不加筛选，拿来就用，忽视了科学性。2．课堂容量太大，进行得太快，学生跟不上，上课有些像走过场。3．有些教师

4、过于依赖课件、媒体，甚至整节课只是演示、演播，缺乏师生互动。4．音视频、图片、文字等花哨的形式会导致学生注意力的迁移，很难判断本堂课的重点和难点。5．滥用数字化教学资源，使学生缺乏自我思考的时间。“数字化教学资源建设与使用”的教学指导序号培训课题1课题提出的背景和意义2研究范围51课题研究的理论依据2研究目标与内容3研究方法与步骤4课题成果形式5课题研究的组织和管理5