高考作文仿真试题精选与解析（一）

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1、高考作文仿真试题精选与解析（一）　　【仿真试题一】　　阅读下面材料，根据要求作文。　　有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。　　这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或者联想立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800文章。　　【命题理由】　　价值观多元化的当今社会，青少年该以怎样的姿态去生活？　　【写作导引】　　这是一个二元关系命题，材料主要围绕“撇”和“捺”展开。写好本题的关键是要深入思考，细化认识。　　首

2、先，我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只“撇”不“捺”，为人就没有原则，没有分寸；只“捺”不“撇”，视野则会狭窄。“撇”和“捺”互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的“人”。　　其次，我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考：为什么14“撇开了，就能捺得住”？“撇不开”，结果又如何？“捺不住”又如何？这样一一反问，结果不言自明。　　审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。但无论选择何

3、种文体，都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。　　【仿真试题二】　　阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。　　有一只蝎子要过河，但他不会游泳。　　于是，他就找到了一只青蛙。　　蝎子对青蛙说：“你能不能帮我一个忙，背着我过河？”　　青蛙坚决地说：“不行，谁都知道蝎子要蜇人。”　　蝎子回答说：“你这话不符合逻辑：如果我蜇了你，你死了，我又不会游泳，也就淹死了。”　　青蛙想，蝎子的话有道理。于是，就同意背着蝎子过河。　　他们慢慢地游到了河心……　　突然，青蛙感到背脊上一阵刺痛――蝎子还是蜇了青蛙！　　青蛙回过头来，愤怒地对蝎子吼道：“这符合逻辑吗？”　　“不符合，”蝎子无奈地说

4、，“但蜇人是我的性格！”　　蝎子与青蛙一起慢慢地沉入河底……　　要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。14　　【命题理由】　　许多人抱怨自己的命运不好，还有人抱怨自己的性格不好，人生，我们该相信命运还是性格，还是个人奋斗，这是青少年必需正视的价值观问题。　　【写作导引】　　本题可用由果推因的方法审题立意，蝎子与青蛙为什么会一起慢慢地沉入河底？　　每个看完这则材料的人都会有自己的观点：有人批判蝎子的恶毒，有人圈点青蛙的善恶不辨，也有人同情青蛙的遭遇。性格往往决定了一个人的命运。正如俗话所说：“江山易改，本性难移。”每

5、个人都有自己的优缺点，都有自己独特的思维方式和办事风格，而这种性格在我们的人生中早已根深蒂固，很难发生改变。因此本题可从以下角度立意：　　一、蝎子的角度。俗话说“江山易改，本性难移”，由此批判社会上的一些黑暗面，批判那些具有低劣品质的群体；或者以书信体或记叙体的形式，写一篇后续的“蝎子的忏悔”。　　二、从青蛙的角度。告诫青少年要有自我保护意识，不能因坏人的一面之词而上当受骗，要坚定自己的立场、辨别真伪，面对强大的敌人不可轻信。　　三、可以联系实际情况，就“环境与性格的关系”14来展开讨论。一个改变自己以求适应大众的人，最终会失去自己的一切特性。我们应该意识到：虽然环境能够改变人，但一个人的

6、改变是有限度的。而试着通过某些努力去改造一个人，也是有限度的。我们要做的，不是试图消除这些弊端，而是把我们的优点合理地加以利用，尽量避免缺点，努力帮助身边的每个人持续进步，营造一个良好的社会环境。　　【仿真试题三】　　阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。　　据报载，一位父亲与儿子签订了一份“父子协议”，主要内容是：儿子全部自筹高等教育经费，自己解决谋业、创业、结婚等一系列人生大事；父母要自己解决养老费，自己料理日常生活等各种事宜。这一致协议在社会上引起了激烈的争论。有人说，这个协议违背了我国传统的父母抚养子女，子女赡养老人的伦理道德；也有人说，传统的双向依赖的亲情与孝道是建立在

7、农村社会多子多女的人口基础和小农生产的经济基础之上的，随着时代的发展，已经成为一种消极因素，应该有一种新型的父代与子代之间的关系来代替。　　要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文。自主确立立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的涵义作文。　　【命题理由】　　改革开放，社会发展，国外的思想、做法进入国内，我们该如何看待外来文化，如何将外来文化与中国传统文化有机地结合。　　【写作导引】　　对于“父子协议”，本题明显具