创造良好语言环境 提高幼儿表达能力

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1、创造良好语言环境提高幼儿表达能力　　中图分类号：G613.2文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）30―0189-02　　幼儿期是幼儿口语发展的关键时期，幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的，因此，作为一名幼教工作者，应该为幼儿创设一个能使他们想说，敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，让每个幼儿的语言在对话的平台上，得到迅速发展和提高。笔者尝试着做了如下探索：　　一、平等对话环境　　（1）让幼儿敢说。在幼儿园的一日活动中，教师与幼儿之间伴随着大量的语言谈话，信息交流。但是在很多情况下，教师叙述的话语多，幼儿

2、只是忠实的听众，或者附和一声“是”或“不是”。即使在有计划、有目的的教育活动中，也往往会出现教师不断提出“对不对？”“好不好？”等问话，幼儿连声不断地附和回答“对！”“好”等，这是幼儿不假思索地“齐声合唱”。在这里，教师成了唯一的“知识传授者，告知者，”而幼儿成了教师的“应声虫”和“依赖者。”久而久之，幼儿就成为只会判断对错的“机器人，”该自己想的也不去想了，该自己表达的也不会表达了，各方面发展也都会受到限制和损害。　　（2）教师与幼儿之间应该是互为平等的“对话”5伙伴。幼儿是活动的主体、与教师对话的主体，教师是活动的组织者、参与者、指导者和帮助者。

3、和孩子交流时，假如你弯下腰或蹲下，拉着孩子的手，看着孩子可爱的笑脸、纯真的眼睛说话，让孩子感受到你我之间的平等和亲切，他会把自己内心的悄悄话一股脑地全告诉你。在游戏时，如果你洋溢着热情组织孩子们一起嬉戏、玩耍，让他们感受到老师也是一个爱玩的大孩子，没有了“大人”与孩子间的距离感和神秘感，他们会拥着你七嘴八舌地说游戏的快乐；在幼儿的生活活动中，只要你细心的指导、帮助、让孩子感到此时的你就像自己的妈妈，他会情不自禁地谈起自己最得意的事儿来。在学习活动中，你试着和幼儿商量着说：“这样行吗？”“你认为呢”他会凭着自己的经验，毫不保留地把自己的观点都“敞亮”出

4、来。假如你把遇到的困难或要解决的问题抛给幼儿，他们一个个会像模像样地讨论起来。在这平等的对话中，师幼互动和谐，沟通愉快，这样幼儿的口语表达得以发展，情感得以激发，智慧得以提升。　　二、人文自然环境　　通过各种感官直接感知，获得周围的一切知识，继而发展幼儿的语言。语言的发展提高了幼儿的认识能力，而认识范围的扩大、内容的加深又丰富了幼儿的语言。因此，要注意语言交往能力与认知能力发展紧密相结合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件，丰富生活社会内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。　　秋天来了，带幼儿散步时让幼儿观察各种树木、花的变化。幼儿在寻找过程中发

5、现好多树变了样，“石榴树的叶子变黄了，像一把金色的小扇子。”“有树叶落下来像小船。”“松树还是很绿，看上去像一顶顶尖尖的帽子。”5幼儿在观察、议论、想象中及时的用语言表达出来，发展了口语表达能力。冬天，下雪了，让幼儿去接雪花，实际观察雪花的形状，幼儿可以观察到雪花有六个瓣，是一片片、一团团飘落下来的。引导幼儿欣赏雪景。然后向幼儿提出一些具有启发性的问题：“这白茫茫的白雪想什么呀？”有的幼儿说：“像雪白的棉花。”有的说：“像白糖。”有的说：“像厚厚的毯子。”幼儿根据自己的生活经验去形容白雪，欣赏雪景，相应地丰富了词汇。幼儿生活内容丰富了，思路也就开阔了

6、。让他们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。　　三、积极表达环境　　1.丰富幼儿的词汇量。因为词汇量的丰富与否直接影响幼儿口语表达的能力的强弱。然而，幼儿词汇量的积累并不是一两天就能解决的，而是在长期的语言学习中，周而复始地学习与运用的过程中丰富、积累起来的，它根本就没有捷径可言，完全依靠教师在语言教学中，与幼儿一起成长，一点一滴地积累和巩固。因此，教师要很重视幼儿词汇量的积累，不仅在各科教学中丰富幼儿的词汇，还把幼儿要掌握的词汇进行归类：名词、形容词、动词、量词等，在教学过程中循序渐进地进行渗透。　　例如，在《小鸡在哪里》故事中的

7、几个动词：小花鸡蹲在盆子里，小黄鸡钻在椅子下，小黑鸡站在石头上，小白鸡躲在树后面。在讲述故事的过程中，笔者就请四名幼儿分别做蹲、钻、站、躲的动作，使幼儿初步理解这几个动词的含义，然后又通过游戏的方法，将“蹲、钻、站、躲”进行消化。又如，在《会爆炸的苹果》故事中学习：“勤劳的”小猪，“狡猾的”狐狸这两个形容词，在幼儿理解词义后，笔者利用举一反三的方法引导幼儿动脑筋，尝试运用这两个形容词去讲述勤劳的……、狡猾的……5。在这样的日积月累中，幼儿的词汇量不断增多，口语表达能力也相应得到提高。　　2.鼓励幼儿说完整话。幼儿不仅需要掌握许多词汇，还要学习运用完整

8、的句子来表达自己的思想，从完整的说一句话到连贯的说一段话，逐步提高口语能力。那么，如何引导幼儿说普通的话呢？