高中化学教师教学工作计划

《高中化学教师教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中化学教师新学期教学计划一、教学工作计划【指导思想】以学校的教学工作计划为指导，积极开展教学教研工作。以提高教学质量为目标，以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率。【教学目标】1、认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学第二学期教学。2、根据学校的教学要求和校会精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，实现“优质课”。3、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。【学生状况分析】高二年级有一个理科班，学生已完成必修1、必修2和选修

2、4三个模块的学习，这个学期我要抓好基础，提高学生学习化学的兴趣。依据新课改的要求，并结合我们学校的要求和教学目标，本学期理科班的学生要完成选修3《物质结构与性质》和选修5《有机化学基础》两个模块的学习。【教学进度】教学进度周计划安排表周次日期内容12．24—2．28选修3：1-2原子结构与元素性质23．03—3．172-1共价键33．10—3．142-2分子的立体构型43．17—3．212-3分子的性质53．24—3．283-1晶体的常识63．31—4．043-2分子晶体与原子晶体74．07—4．113-3金属晶体84．14—4．183-4离子晶体94．21—4．

3、25综合复习归纳与整理104．28—5．09期中考试试卷分析考试总结115．12—5．16选修5：1-1有机物的分类1-2结构特点125．19—5．231-3有机物的命名1-4研究有机物的步骤方法135．26—5．302-1脂肪烃2-2芳香烃146．02—6．062-3卤代烃3-1酚醇156．09—6．133-2醛3-3羧酸酯166．16—6．203-4有机合成4-1油脂176．23—6．274-2糖类4-3蛋白质和核酸186．30—7．045-1合成高分子方法5-2高分子材料197．07—7．115-3功能高分子考前复习207．14—7．18期末考试二、班主任工

4、作计划本学期我继续担任高二(2)班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后，班级现有23位学生，女生2人，男生21人。学生有了一年半的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现一部分学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也

5、陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下：（一）、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生

6、多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。（二）、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。（三）、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。1.培养自己的心腹　　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我更加了解，所以我要培养一些信任的，也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使

7、我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。2、加强班干部、团干部的工作指导　　首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生意识到班级缺乏管理者是不行的，同学的认可才能调动班干部的积极性。最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。（四）、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进

8、行团体思想