浅谈技校顶岗实习学生的心理问题及疏导策略

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1、浅谈技校顶岗实习学生的心理问题及疏导策略　　摘要：本文通过分析技校学生在顶岗实习过程中的心理问题，提出应对这些心理问题的疏导策略，以有助于技工学校顶岗实习工作的顺利开展，为学生顺利就业做好铺垫。　　关键词：技校顶岗实习学生心理疏导　　《教育部办公厅关于进一步加强中等职业学校实习管理工作的通知》（教职成厅[2003]2号）中对顶岗实习作如下描述：“顶岗实习是中等职业学校实践教学的主要形式之一，是执行教学计划和课程大纲的关键环节，是实施专业知识与生产实际相结合的教学形式，是在教师的组织和指导下通过从事一定的工作实践或生产操作对

2、学生进行特定的技术、技能或综合职业能力训练过程。”顶岗实习对培养学生良好职业道德和创新精神，锻炼学生的人际交往能力与应变能力，保证学生顺利就业等方面起到良好的促进作用。在顶岗实习过程中，由于生活环境、人际关系等的变化，学生会产生不同程度的心理问题，因此，教育工作者必须重视这一环节，及时疏导学生在顶岗实习过程中产生的心理问题，以保证学生顶岗实习任务的完成，为学生顺利踏上就业岗位做好铺垫。　　一、技校顶岗实习学生的心理问题7　　顶岗实习对于学生来说是一个重大转折，学生在顶岗实习期间，身体和心理都要承受巨大的压力。应分析技工学校

3、学生在顶岗实习中的一些心理问题，提出心理疏导的策略，对学生进行合理引导，使他们客观地认识社会、认识自己，及时调整自己的就业心态，做好就业准备，真正实现自身价值。　　1.焦虑心理　　焦虑是指技工学校学生在顶岗实习期间表现出来的焦虑不安，主要有三种类型。　　（1）环境变化的焦虑。学生从熟悉的校园走进陌生的企业，生活居住环境、饮食方式、工作岗位的变化等都能使学生产生焦虑。单位环境跟自己的想象有很大出入，生活很不方便等，这些由于环境转变带来的影响不同程度地使学生产生不同的焦虑。　　（2）人际关系的焦虑。学校的环境比较单纯，不少实习

4、生由于交际能力有限，在实习过程中，不能很好地处理与同事、领导、客户之间的关系，缺乏基本的礼仪素养，无法很好地融入企业集体氛围当中；有的学生不能适应企业的规章制度；有的学生还不能从学生转变到员工的角色上来，人际关系紧张。　　（3）未来就业的焦虑。在绝大多数学生和家长看来，顶岗实习就是到企业去工作，普遍期望企业环境比较好，工作强度不太大，有相对满意的劳动报酬，而缺乏对实习本身明确的要求和规划，对顶岗实习的目的不明确，更对未来是否能找到如意的工作产生焦虑。这一心理现象在顶岗实习后期表现得较为突出，尤其是当学生对顶岗实习工作不满意

5、的时候。　　2.自卑心理7　　由于刚刚进入企业，面对工作不适应、技术不熟练、经验不足等情况，实习学生开始怀疑自己的能力，产生自卑心理，对自己没有信心，觉得前途渺茫，致使一些学生不能坚持完成顶岗实习的任务，直接影响了顶岗实习的效果，也给学校管理带来了困难。学生自卑心理主要表现在以下几个方面。　　（1）学历上的自卑。在学校，周围的同学和自己一样都是技工学校的学生，大家都在同一水平上，不存在学历的差距。可是，到了工作岗位，由于企业是个大家庭，迫于当前就业的严峻形势，任何年龄段、任何学历水平的同事均可共处一处，技工学校的学生开始对

6、自身的学历产生自卑心理。　　（2）自身条件的自卑。由于接触社会上的人越来越广泛，受一些观点的影响，一些学生对自身的相貌、身高等外在条件产生不满，为家庭的经济条件感到忧虑。因为经验不足，有的学生也会对自身的应变能力及处理问题的能力产生质疑，甚至出现自卑心理。　　（3）工作上的自卑。因为顶岗实习的工作性质，一些实习生开始与身边同学攀比，攀比工作地点，攀比收入和待遇，攀比工作单位，攀比工作和生活环境等。即使在同一企业的学生，由于岗位的分配不同、待遇不同等等，有的学生也会觉得不平衡，甚至产生失落或自卑心理。　　3.抑郁心理　　顶岗

7、实习期间，由于工作环境、单位体制、规章制度、作息时间等的不同，学生不同程度地产生抑郁心理，这主要表现在以下几个方面。7　　（1）专业不对口的抑郁。学校在安排顶岗实习时首先考虑的是专业对口，但不可能做到百分之百，有的时候不可能一到企业就给学生安排本专业岗位。这个问题在技工学校的顶岗实习生中很普遍，可是有些学生就是执著地认为自己所学和所从事的岗位不一致，产生严重的抵触情绪，影响实习工作的顺利开展。　　（2）企业管理的不适应。学生对实习单位的规章制度不适应，有些学生在学校有迟到、早退等不良习惯，从学生转换成职工后，对单位的规章制

8、度不能适应。有的单位，迟到、早退都要扣工资，刚实习的学生觉得有点不能接受。企业的管理体制和作息时间与学校截然不同，劳动强度也比较大，个别学生无法适应企业严格的管理要求，就会违反纪律，甚至选择擅自离岗。　　4.消极依赖的心理　　（1）工作上的消极。学生在顶岗实习的过程中觉得工作太累，是很正常的。现在的技工