引导农村留守儿童健康上网的策略

引导农村留守儿童健康上网的策略

ID:30539524

大小:106.50 KB

页数:6页

时间:2018-12-31

引导农村留守儿童健康上网的策略_第1页
引导农村留守儿童健康上网的策略_第2页
引导农村留守儿童健康上网的策略_第3页
引导农村留守儿童健康上网的策略_第4页
引导农村留守儿童健康上网的策略_第5页
资源描述:

《引导农村留守儿童健康上网的策略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、引导农村留守儿童健康上网的策略  网络技术的突飞猛进,网络生活已成为青少年学习生活的一部分,青少年上网成瘾问题也已成为社会各界关心的课题。据统计目前我国网络成瘾青少年占青少年网民总数的19.8%,在网络成瘾的人群中,农村的孩子更容易受到影响,更容易上网成瘾。农村的孩子接触网络相对比城市比较晚一些,对网络的认识有所偏差,让农村的孩子更容易受影响,更容易上网成瘾。作为农村儿童的一个特殊群体,留守儿童更易成为受网络影响的人,比普通的农村孩子更容易染上网瘾。  那么是什么原因易使农村留守儿童上网成瘾呢?怎样才能引导农村留守儿童健康上网健康成长呢?针对这些问题,笔者进行了一下几点探索

2、。  一、农村留守儿童易上网成瘾的原因分析  1.家庭教育方面因素  1.1家庭教育的缺失  留守儿童大多由母亲或祖父母监护,甚至寄居他人家,家庭教育显得苍白无力,严重缺失。母亲面临超重劳动负荷和生活上的身心压力,以及文化素质的相对偏低,无暇顾及家庭教育,给孩子的上网行为留下真空,更谈不上家庭教育的质量。祖父母教育孩子的理念和方法过于陈旧,容易与留守儿童的心理发展产生冲突,造成孩子心理的闭锁,孩子只能找网络来解决,自然而然,就把留守儿童推向了网络,更助长了网络成瘾的可能性,寄居他人的家庭教育大家可想而知。6  1.2家庭教育的放任  不少留守儿童家长在外打拼,经济收入不断提

3、高,感到对子女照顾不周,内心感到愧疚,为了补偿孩子,他们就尽量满足孩子的物质需求,于是电脑、MP4等电子产品进入许多留守儿童家庭。家长把电脑抱回家,又没有能力和时间指导及监控孩子的上网。孩子具体用电脑来干什么,他们一概不知。全凭孩子自主的安排和操作,这为留守儿童上网成瘾创造了物质条件。  1.3家庭亲情的缺失  留守儿童父母打工在外,与孩子接触极少,造成孩子交流沟通不畅,诸如孩子的心理和生理问题难以排解。有的留守儿童监护人为安全起见,强迫孩子不许出门,整天宅在家里,更影响了他们的正常交往和心理交流。不少留守儿童长期处在单亲或隔代的监护中,心理上产生孤独、焦虑、自卑、沉默、甚

4、至孤僻或者任性的极端性格,有的甚至会觉得父母不在身边缺乏安全感。这样造成家庭教育亲情交流沟通的缺失。网络正好满足了留守儿童的交往和交流需求,通过网络聊天可以说出内心的不快,通过网络游戏可以宣泄内心的愤懑,他们可以向对方隐瞒自己的真实身份,既宣泄了因心理闭锁而产生的烦恼,也满足了交友的心理需要。久而久之,迷恋网络,为网络成瘾留下了后患。  2.学校教育方面因素  2.1应试教育的升学压力6  在农村留守儿童这一特殊群体中,升学压力比城镇要大得多,留守儿童父母在外打工,给了他们更多的反思,也给他们带来更大的压力。他们的紧张意识和危机意识更强。这些压力有时压得他们喘不过气来,出于

5、缓解压力的目的,他们开始接触网络,发现网络可以缓解压力,渐渐地就迷恋上网络不能自拔。  2.2学校对留守儿童问题重视不够  留守儿童大多不同程度的存在着“被爱”不足的心理,在家庭教育中,他们缺少父爱或母爱,甚至父爱母爱全部丧失,他们希望得到爱的补偿。于是学校老师成了他们的首选。如果学校教育对他们的这种心理认识不到位,或者被完全忽略,他们便会“移情别恋”网络,在网络上寻求“关爱”与“被关爱”。  2.3学校对家庭教育的指导不够  大多数留守儿童家长,缺乏心理学和教育学等方面的知识。我们学校如能通过家长学校对留守儿童家长进行教育孩子的培训,跟他们探讨探讨孩子上网的问题,适时对留

6、守儿童进行心理辅导,并对他们的学习和生活给予指导和帮助。目前,大多数学校把主要精力放在教育教学上,家长学校只是个形式,致使家长放松了对留守儿童的管理,将孩子推向了网络。  3.政府和社会对留守儿童关心不够  农村留守儿童这一社会弱势群体,特别是留守儿童的上网问题,没有引起政府和社会的重视,只是停留在纸面上。还有黑网吧接纳未成年人上网的现象,如果全社会都重视留守儿童上网成瘾问题,营造一个良好的社会氛围,将会减少更多的留守儿童上网成瘾。  二、引导农村留守儿童健康上网的策略  1.重视留守儿童的心理疏导6  学校要开设心理咨询室,心理老师要了解留守儿童的心理需求,掌握他们的心理

7、特点,针对他们的需求和特点进行网络交流,加以疏导,引领他们往良性方面发展,避免网络成瘾。  2.引导留守儿童正确认识网络  无论网络有多么的真实,毕竟都不能替代真实的生活,它只是满足我们在生活中无法得到满足的一些心理上的需求,不能因为上网而放弃一切。我们可以通过主题沙龙、主题班会等方式引导留守儿童正确看待网络。若有了这个理念作为他们的指导,他们上网时就很容易控制住自己了。  3.引导留守儿童树立自我保护意识  农村留守儿童一直处于渴望被重视、被关注的心理状态中,有很强的表现欲,但他们的自我保护意识不强,反映在上网问

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。