地方师范院校中师范专业与非师范专业关系刍议

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1、地方师范院校中师范专业与非师范专业关系刍议　　[摘要]非师范专业已经成为当前地方师范院校的重要组成部分，在地方师范院校中如何认识和处理师范专业与非师范专业的关系已上升为主要的研究课题。本文就师范专业和非师范专业的关系展开论述，并就如何加强师范专业和非师范专业彼此之间的交流与合作提出建议。　　[关键词]师范专业非师范专业地方师范院校　　[中图分类号]G650　　[文献标识码]A　　[文章编号]1005-5843（2013）02-0088-03　　近年来，我国许多高等师范院校为积极扩大办学规模，增强自身的办学实力，也增设了许多非师范专业，改变了传统师范院校中只有单一师范专业的状况。这种

2、情况无论是教育部所属的综合性师范大学，还是为数众多的地方师范院校，可以说是概莫能外。时至今日，在许多地方师范院校中不仅非师范专业的数量已经超过师范专业的数量，而且非师范专业在校生人数也远远超过了师范生的人数。因此在事实上，非师范专业已经成为地方师范院校重要的组成部分。　　一、师范院校中非师范专业的类型9　　师范院校传统专业涉及的学科门类主要有哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学和艺术学等。师范院校新建专业涉及的学科门类主要有经济学、工学、农学、医学和管理学等学科。其中师范院校中开设农学与医学专业的学校相对较少，全国只有少数师范院校中设有这方面的专业。师范院校新建的非师范专业主要涉

3、及的学科门类就是经济学、管理学和工学这三大类。　　当前师范院校中开办的非师范专业大致可分为四种类型：第一类是依托原有师范专业开办的与原专业关联度非常高的非师范专业，其专业的主干课程与原先的师范专业基本相同，只是少量的课程有差异，这种类型的非师范专业如中文文秘专业，就是依托师范中文专业开设的，其专业的主干课程与师范中文专业基本相同，差别仅仅在于文秘专业把师范中文专业中的教育类课程替换成秘书类课程而已。第二类是依托原有学科大类创建的与原师范专业有一定关联的非师范专业，其专业的主干课程与原专业大部分不同，这种类型的专业如法律专业，就是在法学这个学科大类下建立的，其专业的主干课程与法学这个

4、学科大类中的思想政治教育专业的课程大部分是不尽相同的，只有少部分课程是吻合的。前两种类型的非师范专业的学科门类都没有发生改变，与原先的师范专业的学科门类是一致的。第三类主要涉及师范院校中的理工科专业，新建的工学专业一般都是依托其原有理学专业来开办的，这些工学专业一般也是与其对应的理学专业设在同一个系（院）里。比如说化学工程与技术专业是依托原先师范的化学专业开办的，虽然学科门类发生了变化，但其专业的主干课程与原来的师范化学专业还是有不少是相同的。第四类非师范专业不仅是属于新建的学科门类，而且这类专业是全新的专业，与传统的师范专业之间基本上没有什么渊源关系，彼此差异也很大。二者开设的课

5、程几乎是完全不同的，这种类型的非师范专业主要是经济管理类专业。9　　二、师范专业与非师范专业关系的现状　　地方师范院校中，不同类型的非师范专业与师范专业的关系也呈现出亲疏远近之分：前三种类型的非师范专业与相应的师范专业关系相对比较密切，因为学科属性相同或者彼此有渊源关系，二者之间的联系比较紧密，许多课程是重合的，同一系院里不少老师同时在给师范专业和非师范专业的学生授课；还因为同属一个系（院），师范专业和非师范专业相关的科研方面彼此也有不少联系。第四类非师范专业，即经济管理类专业在地方师范院校中一般都是新设的专业，而且一般都是独立设置新的系（院），因此与传统师范专业关系相对就比较疏远

6、，可以说师范专业与经济管理类专业二者是两个完全独立的系统：师范专业与经济管理类专业各自独立发展，在实际教学中二者基本上也是“井水不犯河水”，彼此之间几乎没有什么直接的联系。鉴于前三类非师范专业都是从原来对应的师范专业发展而来的，与原来对应的师范专业之间有着千丝万缕的联系，它们彼此的关系不需要再行赘述，本文要论述的重点就是探讨第四类非师范专业，主要是经济管理类专业与传统师范专业二者之间的关系。　　在一般人看来，经济管理类专业与传统的师范专业是完全没有联系的，因为彼此在培养人才的方向和目标以及课程设置等诸多方面是大相径庭的，也就导致了当前二者之间“老死不相往来”9的局面。但其实只要我们

7、换一个角度看，情况并非完全如此。一方面从哲学上讲，事物之间是存在着普遍联系的，经济管理类专业与传统的师范专业二者之间也有联系的基点。师范专业研究的对象主要是学校和师生，而经济管理类专业研究的对象主要是企业和员工。看似二者研究的对象并不一样，但其实二者是有关联的：学校和企业本质上都属于组织的范畴，只不过是非营利组织和营利组织的区别；而教师、学生和企业员工本质上都是人。这就是经济管理类专业与传统的师范专业二者之间联系的客观基础。另一方面，现代社会学科与学科之间的交叉融合也