“512灾后重建资助项目”简报

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1、5.12灾后重建资助项目办公室“5.12灾后重建资助项目”简报(第八期)2008年7月5日-7月11日一、“南都5.12灾后重建资助项目”成果展示(一)灾后家庭生产自救计划及社区协作能力建设培训项目——大邑县养兔协会1、简介本项目旨在在大邑悦来镇拐石村、花水湾镇阳沟村、伍田村、西岭镇沙坪村、青霞镇七里村五个重灾村进行相关“组建生产互助小组、制定灾后家庭自救发展计划、提高生产技能、社区互助和关爱”等能力建设培训,使其尽快恢复生活和生产正常秩序,实现受灾农户可持续生计和受灾社区可持续发展。大邑县养兔协会成立于1985年,致力于大邑兔产业的发展、农村社区综合发展及和谐社

2、区的建设。会员从当初的4户发展到现在的4000多户,大邑县商品兔出栏量也在协会带动下从1985年的5万多只发展到2007年的240余万只。20多年来,协会通过与各级地方政府、国际小母牛项目组织、亚洲基金会等官方和非官方组织合作开展产业扶贫和农村社区综合发展项目,协助重庆万州、四川南充等几十个县组建专合组织,为他们提供理念培训、技能培训和能力建设培训,带动了地方经济,增加了农民收入,促进了社区和谐。2、项目展示5.12汶川大地震,给大邑山丘区农户的生产生活造成了严重影响,大邑县养兔协会一方面积极组织生产自救,将自身损失降到最小;一方面在地震发生后的第三天会长任旭平就

3、带领我们第一时间前往大邑山丘区受灾较重的农村养兔社区了解受灾情况,慰问受灾农户,和各社区负责人和农户一起研究生产恢复方15.12灾后重建资助项目办公室案,希望通过大家的互帮互助,尽快恢复生产。从6月20日起,协会开始派项目工作人员前往各项目村作村级调查和入户调查。6月25日,大邑南都项目工作人员接受了大邑县养兔协会就南都基金会和南都项目相关信息的内部培训会。从6月28日起,分别在悦来镇拐石村、青霞七里村、花水湾阳沟村、伍田村、晋原镇新乐村、西岭镇沙坪村举办了培训会,培训会主要介绍了南都基金会和“灾后家庭生产自救计划及社区协作能力建设培训项目”、互助小组的功能和成立

4、互助小组的必要性,在大家的充分参与下各项目村初步形成了互助小组规章制度、管理办法框架。(在新乐村召开受灾农户坝坝会)(在拐石村,受灾农户一致同意成立互助小组)7月10日,项目主管蒲智勇、项目助理曾南江一行前往拐石村逐户走访农户,了解农户受灾情况和生产现状,为下一步制定灾后家庭自救发展计划收集信息。(二)5.12地震甘肃省陇南地区灾后心理危机干预——甘肃怡欣心理咨询中心1、项目简介该项目通过对灾区的前期评估、组织招募心理专业的志愿者、组织对志愿者进行培训、组织印发宣传资料和专业手册、协调组织各方资源等的基础上,赴甘肃省地震灾区陇南地区的武都区和文县,对灾区的学生、出

5、现心理应激障碍的灾民进行心理干预和心理辅导,对灾民的心理状态进行调查和评估,制定干预方25.12灾后重建资助项目办公室案。首先选择即将高考的学生进行心理干预和辅导,在对中小学生进行心理干预,后对失去亲人和家园的妇女及老人进行心理辅导,消除或降低她们对灾难的急性应激障碍和精神疾病的发病率。甘肃怡欣心理咨询中心是在几位具有心理学、教育学的专家教授的倡导下成立的。中心拥有一批来自甘肃各高校的长期从事教育、心理、健康等教学、研究和咨询服务的专家教授,有一批专业的心理咨询师(获得国家二、三级资格)和应用心理学专业的志愿者。中心2007年在甘肃省率先开展了家庭暴力的心理辅导和

6、援助工作,之前,多次参与兰州市突发事件的心理干预工作,咨询师具有丰富的咨询经验。2、项目展示地震发生后,甘肃怡欣心理咨询中心迅速行动起来,招募了一批心理学志愿者去灾区对中小学生及灾民做心理救援。5月25日开始,中心员工带领十多个志愿者在武都区下属的各个村镇中小学和灾民帐篷里做辅导和干预。6月1日,在武都区汉林乡三家地村,通过心理游戏、绘画、放飞愿望等方式给了140多名孩子过了一个特殊的儿童节,并给他们发放了文具和书包。离开时,孩子们拥抱着咨询师泪流满面、依依不舍。目前,志愿者和这些孩子们仍然通过电话和书写保持联系,希望他们早日走出创伤的阴影!(在三家地小学分组做心

7、理游戏)35.12灾后重建资助项目办公室(三)桃李满天下爱心图书计划——北京桃李天教育咨询中心1、项目简介本项目在全国各个地区开展大型的书籍募集活动,向社会团体、个人及相关企业、事业单位发出倡议书,争取在灾后学校重建的过渡期,募集到适合学生阅读的图书(预计募集书籍40000余册),为该学校筹建临时图书室,以保障灾后教学的延续。希望通过一些适当的心理教育及相关图书转移孩子们的注意力。通过募集和提供给学校的学习用书及物资,使他们能尽快复课,尽快的恢复正常的学习和生活。OFS爱心书库一直以来开展为偏远贫困地区的学校募集图书的公益活动。通过两种模式来募集图书:一是通过OF

8、S的网络平

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