经济与管理学院关于2019届双学位教育

《经济与管理学院关于2019届双学位教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、经济与管理学院关于2019届双学位教育毕业论文答辩工作的通知根据院教[2011]35号文件《滁州学院在校本科生辅修专业及双学位教育管理暂行办法》要求，我院定于2018年11月24日开展2019届财务管理专业和工商管理专业双学位毕业论文答辩工作，现将有关事项安排如下：一、成立经管学院答辩委员会答辩委员会主席：史贤华成员：奚昕王琦朱鹤鸣黎娜陈明孟凡会李爱军二、答辩程序①答辩资格审查。凡毕业论文按计划完成者，其论文经形式审查通过，方获得参加答辩资格；②答辩组长宣布答辩组成员名单，答辩流程及注意事项，主持整个答辩过程。③毕业生介绍论文的主要内容(不少于5分

2、钟)。包括：自我介绍、答辩人陈述（包括论文标题；选择此课题的原因；有关课题的具体内容和主要观点及结论。）④答辩组专家提出不少于三个问题，应主要对以下几个方面进行质疑：1）论文（设计）中的疑、错点；2）论文（设计）课题涉及的基本理论、基本技能；3）阶段性的成果及课题相关的国内、外动态；4）本课题的不足及完善方向、方法。⑤12月5日前答辩组长收齐本组的“成绩登记表”电子稿和论文电子稿打包发给钟雯雯老师(邮箱：727256180@qq.com).命名格式为：**组双学位材料。例如：郑峰组双学位材料。⑥组长通知指导教师让学生到四号楼文印室（会峰校区）胶装论

3、文定稿一份。（由院部支付费用）⑦学生根据专家提出的问题进行回答，然后将“问题和答案纸质稿”交给答辩秘书。三、答辩具体安排1、毕业论文答辩时间：2018年11月24日上午8:30-12:002、具体各组安排如下：组别组长成员地点答辩秘书答辩秘书联系电话1李爱军张守哲、赵静、丁素云、束亚弟、吕嘉捷YF2201钱婧袭188550987612郑峰王磊、辛玉军、吕有清、程长明、朱维维YF2203邹鑫188550927973王琦鲍步云、黄山青、王希文、俞云YF2205骞秋月188550988754孟凡会汪桥、罗一斌、李丹、张娟、程艳YF2301杨晨188550

4、983795黎娜王晓梅、吕雯雯、祝华凤、许艳芳YF2302黄雅琴188550945866史贤华陈学云、陶雨萍、倪敏、台德进YF2303李勤勤18855092144工作人员:钟雯雯、缪守祥、曹志、丁卯3、请班主任通知本班级学生按照指定地点、指点时间进行论文答辩。四、成绩评定1、毕业设计（论文）成绩评定采取百分制；总评成绩分三个部分：答辩成绩（占60%）、指导教师评分（占20%）、评阅专家评分占（20%）；具体评分标准按照《滁州学院本科毕业设计（论文）量化评分参考标准》（见附件）执行；总评成绩为60分以上（含60分）的视为及格，60分以下（不含60分）

5、为不及格；优秀率控制在15%以内；2、答辩成绩不及格者（60分以下），无论总评成绩多少，不授予学位。五、其他事项1、11月24日(答辩)前每个学生都要将自己的毕业论文定稿纸质稿交给指导教师及评阅专家，由指导教师及专家审阅，写出评阅意见并建议论文评定成绩；每一个学生的论文至少要有一位专家评阅，不包括指导老师。2、答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分参考标准和评分办法，在参考指导教师与专家的评阅意见及建议论文评定等级的基础上，评定每个学生的成绩。六、提交材料论文材料装袋(当天从答辩秘书那里领取)：1、毕业论文胶装本2、选题审批表3、开

6、题报告4、指导教师评阅表5、专家评阅表（1份）6、答辩情况记录表7、成绩单8、查重报告注：①论文相关材料装袋后,交给院办公室。②论文电子稿和成绩登记表电子稿由组长收齐后，发给钟雯雯老师(邮箱：727256180@qq.com).命名格式为：**组双学位材料。例如：郑峰组双学位材料组。材料上交截止时间：12月5日经济与管理学院2018年11月24日附件：滁州学院本科毕业论文（设计）量化评分参考标准(社会科学类)指标最高分评分要素选题10选题有重要的理论意义和现实意义，富有创新性文献阅读10有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归

7、纳总结正确学术水平20论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值研究能力30论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力写作与总结提炼能力30论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文以上标准供指导教师、评阅专家建议论文评定等级参考选题10选题有重要的理论意义和现实意义，富有创新性文献阅读10有较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确学术水平20论文有独到的见解

8、，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值研究能力20论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题